Page 63 - t_pl

MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Numer projektu:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

szkoleniowymi; webinaria koncentrujące się na szkoleniach w szkole, zapewniające możliwość
ciągłego rozwoju zawodowego i informowania wykładowców o najnowszych strategiach
i narzędziach edukacyjnych. Wszyscy interesariusze deklarują chęć eksperymentowania lub
sugerują eksperymentowanie z dalszymi innowacyjnymi narzędziami/podejściami. Ponadto
wszyscy z nich przyjęliby narzędzia/podejścia opracowane w ramach projektu MET-VET w celu
poprawy kompetencji metapoznawczych w celu poprawy zielonych umiejętności w ramach
Green-Comp.

BADANIA PRZEPROWADZONE NA CYPRZE
KONTEKST I METODOLOGIA
Liczba zaangażowanych 5
nauczycieli/trenerów
kształcenia i szkolenia
zawodowego
Liczba zaangażowanych 3
menedżerów organizacji
kształcenia i szkolenia
zawodowego
Całkowita liczba 8
respondentów
Profil respondentów Wszyscy trenerzy kształcenia i szkolenia zawodowego są
doświadczonymi profesjonalistami z ponad pięcioletnim
doświadczeniem w szkoleniach kształcenia i szkolenia
zawodowego. Pracują w szkołach średnich zawodowych
i technicznych na Cyprze i wszyscy pracują w sektorze
hotelarskim, zarówno w sektorze teoretycznym, jak
i praktycznym. Trenerzy kształcenia i szkolenia zawodowego
uczą takich przedmiotów jak gotowanie, administracja
hotelowa, hotelarstwo itp. Menedżerowie byli dyrektorami
dwóch szkół zawodowych.
Przyjęta metodologia Wywiady telefoniczne
GŁÓWNE USTALENIA
Wszyscy uczestnicy zadeklarowali, że nie eksperymentowali z żadnym innowacyjnym
podejściem.
W przypadku 5 trenerów motywacja była inna: nie została zaproponowana przez instytucję
kształcenia i szkolenia zawodowego, w której pracują (3 respondentów); nie czuli się
wystarczająco pewni siebie (1); nie byli zobowiązani przez Ministerstwo Edukacji (1).
Wszystkich pięciu trenerów zadeklarowało, że obecnie są skłonni eksperymentować z dalszymi
innowacyjnymi narzędziami i podejściami. Wszyscy zgodzili się z faktem, że uczniowie doceniają
obecnie uczenie się za pomocą nowatorskich środków i metod, są zwolennikami cyfrowego
uczenia się i uczą się za pomocą nieformalnych i pozaformalnych metod uczenia się. Dlatego
też wdrażanie innowacyjnych metod nauczania i uczenia się jest niezbędne. Wszyscy
respondenci stwierdzili, że wykorzystaliby narzędzia MET-VET, aby wesprzeć ich w zielonej
transformacji.

63
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie
odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA).
Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.