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MET-VET – Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Project number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

3.3 Esperienze dal campo: panoramica degli strumenti di successo di
insegnamento, motivazione, orientamento e sensibilizzazione
sperimentati dalle organizzazioni VET dei Paesi delle organizzazioni
partner

Nell’ambito della ricerca sul campo, ciascun partner del progetto MET-VET ha condotto un indagine
nel proprio contesto locale (si vedano i paragrafi 1.3 e 2.4 di questa Guida) interagendo con almeno 6
professionisti VET. Alle 56 persone intervistate è stato chiesto anche del successo degli strumenti di
insegnamento, motivazione, orientamento e sensibilizzazione sperimentati nei loro centri di
formazione professionale.
Di seguito i risultati per Paese.

RICERCA CONDOTTA IN POLONIA
CONTESTO E METODOLOGIA
N. di insegnanti/formatori VET 5
coinvolti
N. di manager di 5
organizzazioni VET coinvolti
N. totale di intervistati 10
Profilo degli intervistati Tutti gli intervistati provengono dalla regione di
Podkarpackie . I formatori VET provengono da due scuole
VET situate a Ropczyce e Rzeszów.
L'esperienza dei formatori varia dai 5 fino ai 20 anni di
esperienza nella formazione.
I manager provengono da organizzazioni VET che sono
membri della Camera di Commercio e dell'Industria di
Rzeszów (1) e del Cluster IT (4) che operano a Rzeszów e
nella regione di Podkarpackie .
Metodologia adottata Incontri individuali e di gruppo in presenza; questionario
online
PRINCIPALI RISULTATI
Secondo tutti gli intervistati, le iniziative che migliorano gli approcci, gli strumenti e le
competenze digitali nell’insegnamento vengono implementate costantemente. Le iniziative
menzionate dagli intervistati sono ad esempio: incremento delle competenze digitali attraverso
workshop dedicati a vari gruppi, hackathon, partecipazione a progetti innovativi (inclusi quelli
Erasmus+), partecipazione allo sviluppo di strumenti digitali ed educativi come materiali digitali,
tra cui moduli online, quiz, esercizi , elementi di gamification, ecc.
Tutti gli intervistati hanno dichiarato di essere aperti a sperimentare altre iniziative e di essere
interessati ad adottare e integrare i prodotti di MET-VET nei propri centri.

RICERCA CONDOTTA IN SPAGNA
CONTESTO E METODOLOGIA
N. di insegnanti/formatori VET coinvolti 5
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