Page 29 - t_et

MET-VET - Metakognitsioon
keskkonnaalase mõtlemise
edendamiseks kutsehariduses ja -
koolituses Projekti number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

(CEDEFOP. Euroopa Kutseõppe Arenduskeskus, 2024). Valdkondlike kompetentsikeskuste (SCC)
loomine kujutab endast olulist edasiminekut Poola kutsehariduses ja -koolituses. Nende keskuste
eesmärk on parandada kutsehariduse kvaliteeti, integreerides erinevaid tööstusharusid, tööandjaid,
koole ja ülikoole. Nad pakuvad koolitusvõimalusi nii noortele kui ka täiskasvanutele ning hõlbustavad
kutsehariduse ja -koolituse õpetajate professionaalset arengut. Kutsehariduskeskustel on oluline roll
tööjõu ettevalmistamisel ja arendamisel 120 majandussektoris. Kaasates tööstusharude,
kutseõppeasutuste ja kõrghariduse esindajaid, keskenduvad need keskused iga sektori erivajadustele
kohandatud oskuste arendamisele. Peamised eesmärgid hõlmavad õpilastele kutseõppe pakkumist,
haridusasutuste ja ettevõtete vahelise koostöö edendamist, teadmiste ja uute tehnoloogiate
levitamist ning karjäärinõustamist. Keskuste põhitegevused hõlmavad kutseõppeprogramme, uute
sektorispetsiifiliste kvalifikatsioonide ettevalmistamist, kutseeksameid ja kutseõpetajate koolitust.
Lisaks toetavad nad innovatsiooni, keskkonnasõbralikke ja digitaalseid muutusi ning pakuvad
õpilastele ja lõpetajatele karjäärinõustamise teenuseid. Luua SCCd erinevates valdkondades, nagu
automaatika, robootika, autotööstus, taastuvenergia, transport ja toiduainete töötlemine, on Poola
eesmärk viia kutseharidus paremini vastavusse kaasaegse majanduse vajadustega. Kokkuvõttes
esindavad SCCd terviklikku lähenemisviisi kutseharidusele ja -koolitusele, edendades tihedamat
koostööd hariduse ja tööstuse vahel, et valmistada ette kvalifitseeritud tööjõudu tulevikuks
(Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2023).

Hispaanias mängivad kutsehariduse ja -koolituse õpetajad ja koolitajad haridussüsteemis olulist rolli.
Pidev kutsealane areng (CPD) on oluline nii kutsehariduse ja -koolituse õpetajate kui ka koolitajate
jaoks Hispaanias, et olla kursis tehnoloogilise arengu ja areneva haridusmetoodikaga.
Täienduskoolituse eesmärk on parandada tehnilisi, pedagoogilisi ja valdkonnaüleseid pädevusi.
Osalemine täiendkoolituses on vabatahtlik, kuid seda stimuleeritakse majandusliku tasu ja
karjääriredelil põhinevate võimaluste kaudu. Need koolitused peavad olema ametlikult kinnitatud, et
neid tunnustataks, mis tagab nende asjakohasuse ja kvaliteedi. Hispaania kutsehariduse ja -koolituse
õpetajate täiendkoolitus hõlmab eri liiki kursusi, mille eesmärk on parandada nende kutseoskuste
erinevaid aspekte:

• Digitaalse pädevuse kursused: Eesmärgiks on parandada õpetajate oskusi kasutada tõhusalt
digivahendeid ja -platvorme õppetöös ja halduses.
• Jätkusuutlikkuse kursused: Need kursused on mõeldud selleks, et lülitada
keskkonnasäästlikkuse põhimõtted õppekavasse ja igapäevastesse õpetamistavadesse.
• Tehnilised kursused: Need kursused keskenduvad uusimatele tööstusspetsiifilistele
tehnoloogiatele ja tavadele, mis tagavad, et õpetajad on kursis praeguse arenguga.
• Pedagoogilised kursused: Need hõlmavad uuenduslikke õpetamismetoodikaid, klassiruumi
juhtimise tehnikaid ja strateegiaid õpilaste tõhusaks kaasamiseks.
• Mitmekülgse pädevuse kursused: Need hõlmavad koolitust sellistes valdkondades nagu
suhtlemine, probleemide lahendamine, paindlikkus ja kohanemisvõime, mis on tänapäeva
haridustöötajatele hädavajalikud.

Ettevõtlussektori ja sotsiaalpartnerite kaasamine on täiendkoolituses eriti oluline, kuna see hõlbustab
praktika sooritamist ettevõtetes, mis hoiab haridustöötajad kursis uusimate tööstustavade ja
tehnoloogiliste arengutega. Hispaania õigusraamistik, eelkõige LOMLOE-seadus, rõhutab õpetajate
tähtsust hariduse kvaliteedi säilitamisel. Selle seaduse eesmärk on reformida nii õpetajate alg- kui ka
jätkukoolitust, parandada töötingimusi ja suurendada õpetajate ühiskondlikku tunnustust. Samuti
29
Rahastab Euroopa Liit. Väljendatud seisukohad ja arvamused on siiski ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa
Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Täitevasutuse (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA ei saa nende
eest vastutada.