Page 26 - t_et
P. 26
MET-VET - Metakognitsioon
keskkonnaalase mõtlemise
edendamiseks kutsehariduses ja -
koolituses Projekti number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783
programmidesse, tagades, et õpilased on valmis digitaalmajanduse jaoks . Sellised programmid nagu
e-Skills for Jobs keskenduvad kutsehariduse ja -koolituse õpilaste digitaalse kirjaoskuse ja IKT-
pädevuste suurendamisele. Kreeka kutsehariduskeskused teevad koostööd tööstuspartneritega, et
tagada oma programmide vastavus tööturu praegustele ja tulevastele vajadustele, näiteks teeb Kreeka
IKT-ettevõtete liit (SEPE) koostööd kutseharidusasutustega, et töötada välja õppekavad, mis on
suunatud tehnoloogiatööstuses vajaminevatele oskustele. Kutsehariduskeskused teevad koostööd
selliste organisatsioonidega nagu Kreeka fotogalvaanikaettevõtete liit, et pakkuda praktilist koolitust
roheliste tehnoloogiate valdkonnas. Lisaks pakub Kreeka elukestva õppe programme, et aidata
töötajatel oma oskusi ajakohastada. Kreetal on kutseharidus- ja -koolituskeskused lahutamatu osa
piirkonna keskendumisest jätkusuutlikkusele ja digitaalsele innovatsioonile ning saarel asuvad
digitaalsed innovatsioonikeskused, mis teevad koostööd kutseharidus- ja -koolituskeskustega, et
pakkuda IKT- ja digitaaloskuste alast koolitust .
Küprose haridus-, kultuuri-, spordi- ja noorsooministeerium on integreerinud jätkusuutlikkuse
õppekavadesse, keskendudes taastuvenergiale ja keskkonnajuhtimisele. Küprose tootlikkuskeskus
pakub koolitusprogramme, mis rõhutavad digitaalseid oskusi ja IKT-pädevusi, ning selliste algatuste
nagu eSkills for Jobs Cyprus eesmärk on suurendada digitaalset kirjaoskust ja valmistada õpilasi ette
digitaalmajanduseks. Küprose kutseharidus- ja -koolituskeskused teevad tihedat koostööd tööstusega,
et tagada nende koolitusprogrammide asjakohasus ja ajakohasus. Näiteks teevad kutseharidus- ja -
koolitusasutused koostööd Küprose Tööandjate ja Töösturite Föderatsiooniga (OEB), et töötada välja
tööstusega kooskõlas olevad õppekavad, ning kutseharidus- ja -koolituskeskused teevad koostööd
selliste organisatsioonidega nagu Küprose Instituut, et pakkuda koolitust säästvate tavade ja
keskkonnasäästlike tehnoloogiate valdkonnas.
2.2 Uuringud kutsehariduse ja -koolituse õpetajate/koolitajate
rolli kohta keskkonnasäästlikul ja digitaalsel üleminekul
Kutseõpetajatel ja koolitajatel on haridusmaastikul oluline roll, eelkõige seoses õppijate
ettevalmistamisega konkreetseteks tööstusharudeks, elukutseteks ja karjäärideks. Nende mõju ulatub
kaugemale traditsioonilisest õpetamisest: nad on kesksel kohal tulevase tööjõu kujundamisel, et
vastata tööturu muutuvatele nõudmistele ja ühiskonna arengule. Kutsehariduse õpetajatel on keskne
roll keskkonnahoidliku ja digitaalse ülemineku edendamisel kutsehariduses. Nende pedagoogiline roll
hõlmab järgmist:
➢ Töötada välja kutsehariduse ja -koolituse õppekavad, mis ühendavad teoreetilised teadmised
ja praktilised oskused. Nad kohandavad koolituse sisu vastavalt tööstusstandarditele ja
tehnoloogilistele edusammudele, tagades asjakohasuse ja rakendatavuse.
➢ keskenduda pädevuspõhisele õppele, et tagada õppijate nii raskete kui ka pehmete oskuste
arendamine praktilise koolituse ja tegelike rakenduste kaudu.
➢ Jätkusuutlikkuse ja digitaalpädevuse integreerimine õppekavasse ja selle tagamine, et õppijad
oleksid varustatud tulevase tööjõu jaoks vajalike oskustega.
Mis puutub keskkonnasäästlikkuse integreerimisse kutseharidusse, siis kõik õpetajad ja koolitajad
võivad hoolimata õpetatavast erialast lisada oma õppetöösse jätkusuutlikkuse ja keskkonnakaitse
elemente, kuna need on läbivad teemad, mida saab siduda paljude teemade ja teemadega. Energia
26
Rahastab Euroopa Liit. Väljendatud seisukohad ja arvamused on siiski ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa
Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Täitevasutuse (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA ei saa nende
eest vastutada.