Page 20 - t_et

MET-VET - Metakognitsioon
keskkonnaalase mõtlemise
edendamiseks kutsehariduses ja -
koolituses Projekti number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

Kõik kaheksa vastajat vastasid jaatavalt küsimusele, millega uuriti integratsiooni- ja muutuste
juhtimise strateegia olemasolu nende kutseharidus- ja -koolituskeskustes. Nad väitsid, et nad
on võtnud vastu strateegiaid digitaalseks üleminekuks, mis käsitlevad nende kooli
haldusaspekte: Kõik õpilaste ja õpetajate andmed viidi üle digitaalsetele failidele ja õpilaste
teated saadetakse nüüd paberkandjal asemel digitaalselt.
Seoses keskkonnasäästliku üleminekuga mainisid 2 koolitajat ja 1 juht, et nad on võtnud
kasutusele mitmeid strateegiaid, keskendudes ringlussevõtu prügikastide paigutamisele
koolide strateegilistesse punktidesse ja õpetades oma õppijatele, kuidas kasutada
ringlussevõetud materjale oma koolitusel.
Kõik vastajad vastasid eitavalt, kui neilt küsiti, kas kutsehariduskeskus, kus nad
töötavad/juhivad integreeritud algatusi metakognitiivsete oskuste edendamiseks osana oma
digitaliseerimise ja/või rohelise ülemineku strateegiast. Küsimusele, et nende
metakognitiivsete elementide puudumine on nende arvates tingitud selliste strateegiate
vähesest tundmisest. Koolitajad lisasid ka, et nüüd, kui nad neid tunnevad, saavad nad
tuvastada mõned strateegiad, mida nad on oma koolitusel kasutanud, kuid nad ei olnud
teadlikud, et need on liigitatud metakognitiivsete strateegiate hulka, ja nad ei rakendanud neid
täies ulatuses, vaid kasutasid neid lihtsalt, sest need aitasid nende õpilasi.
Kõik sidusrühmad nõustusid, et MET-VET-projekti raames loodud tooted on kasulikud.
Positiivsed kommentaarid tõstavad esile, et vahendid: suurendavad interaktiivsust
õppeprotsessis ja toetavad digitaalset üleminekut, edendades samal ajal keskkonnasäästlikke
oskusi; võimaldavad individuaalset õppimist ja isetegevust, aidates koolitajatel mõista ja
rakendada metakognitiivseid strateegiaid; aitavad õppijatel ära tunda oma õpistiile ja on
väärtuslikud keskkonnasäästlike oskuste arendamisel.

EESTIS LÄBIVIIDUD UURINGUD
KONTEKST JA METOODIKA
Osalevate 4
kutseõppejõudude/koolitajate
arv
Kaasatud kutsehariduse ja - 2
koolituse organisatsioonide
juhtide arv
Vastanute koguarv 6
Vastajate profiil kutseõppejõud ja kutsehariduskeskuste juhid, kes on pärit
Tallinnas asuvast kutseõppeasutusest ja kellel on vähemalt
5-aastane töökogemus selles ametis.
Vastuvõetud metoodika veebiküsimustik
PEAMISED JÄRELDUSED
Ainult kaks vastajat vastas jaatavalt küsimusele, milles uuriti integratsiooni- ja muutuste
juhtimise strateegia olemasolu nende kutseharidus- ja -koolituskeskustes, mis hõlmab järgmist:
põhjalike koolitusprogrammide rakendamine digitaalse kirjaoskuse ja jätkusuutlikkuse tavade
edendamiseks, selgete tehnoloogia kasutuselevõtu tegevuskavade väljatöötamine, milles
kirjeldatakse keskkonnasõbralike tavade jaoks vajalikke samme ja vahendeid,
koostööpartnerluste loomine tehnoloogia- ja keskkonnaorganisatsioonidega, et olla
uuendustega kursis, osakondade vahelise koordineerimise edendamine, et tagada ühtne

20
Rahastab Euroopa Liit. Väljendatud seisukohad ja arvamused on siiski ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa
Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Täitevasutuse (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA ei saa nende
eest vastutada.