Page 18 - t_et

MET-VET - Metakognitsioon
keskkonnaalase mõtlemise
edendamiseks kutsehariduses ja -
koolituses Projekti number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

Ülejäänud kuus sidusrühma vastasid küsimusele eitavalt ja arvavad, et nende
kutsehariduskeskustes ei ole integratsiooni- ja muutuste juhtimise strateegiat, sest puudub
piisav teadlikkus sellise tegevuse tähtsusest (2 inimest), sest selliste struktureeritud kavade
rakendamiseks ei ole piisavalt aega ning ressursid - võimekate töötajate ja raha - ei ole piisavad.
Kui küsiti, kas kutsehariduskeskus, kus nad töötavad/juhivad integreeritud algatusi
metakognitiivsete oskuste edendamiseks osana oma digitaliseerimise ja/või rohelise ülemineku
strateegiast, tõid neli isikut, kes olid pärit selliseid algatusi rakendanud kutsehariduse ja -
koolituse organisatsioonist, esile nende positiivset mõju. Nad tõid välja, et õppijatele on sellest
käegakatsutavat kasu, sest nad muutuvad teadlikumaks oma õpiprotsessidest, nende võimest
hinnata oma erialast ja isiklikku õppimise arengut ning nende võimest kavandada ja teostada
õppimist/töötegevust, kasutades digivahendeid ja võttes arvesse jätkusuutlikkuse aspekte.
Sidusrühmad mainisid aga ka selliseid probleeme ja raskusi nagu: vajadus hästi koolitatud
spetsialistide järele selliste strateegiate rakendamiseks, suur töökoormus, et neid algatusi
pühendunult ja kvaliteetselt ellu viia, ning vajadus võtta meetmeid, et tulla toime kõigi
asjaomaste isikute vastuseisuga muutustele.
Kõik vastajad nõustusid, et MET-VET-projekti raames loodud vahendid ja tooted on asjakohased
ja kasulikud, sest need võivad tõhusalt toetada kutsehariduse ja -koolituse organisatsioone
metakognitiivsete, roheliste ja digitaalsete oskuste arendamiseks mõeldud uuenduslike
strateegiate rakendamisel.
Eelkõige rõhutasid nad, kui oluline on
MOOCid, mis toetavad keskkonnaalase refleksioonilise mõtlemise mõistmist, ja
tööriistakomplekt, mis toetab kutsehariduse ja -koolituse keskusi ja juhte MET-VETi vahendite
ja lähenemisviiside edukal ja sujuval integreerimisel kaasaval viisil.

KREEKAS LÄBIVIIDUD UURINGUD
KONTEKST JA METOODIKA
Osalevate 5
kutseõppejõudude/koolitajate
arv
Kaasatud kutsehariduse ja - 2
koolituse organisatsioonide
juhtide arv
Vastanute koguarv 7
Vastajate profiil Vastajad on kogenud kutsehariduse ja -koolituse juhid ja
koolitajad, kes töötavad Heraklionis asuvates kutsehariduse
ja -koolituse organisatsioonides.
Kutsehariduse ja -koolituse koolitajad on eksperdid erinevatel
teemadel, näiteks: Eelkõige Heraklionis asuvates
kutsehariduse ja -koolituse pakkujates.
Vastuvõetud metoodika Online-küsimustik
PEAMISED JÄRELDUSED
Viis vastajat seitsmest vastas positiivselt küsimusele, milles uuriti integratsiooni- ja muutuste
juhtimise strateegia olemasolu nende kutseharidus- ja -koolituskeskustes. Nad väitsid, et nende
kutsehariduskeskustes on rakendatud järgmisi põhimeetmeid: internetiühenduse
suurendamine, menetluste lihtsustamine, digitaaltehnoloogia kasutuselevõtt ja digitaaloskuste

18
Rahastab Euroopa Liit. Väljendatud seisukohad ja arvamused on siiski ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa
Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Täitevasutuse (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA ei saa nende
eest vastutada.