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MET-VET – Metacognición para el
pensamiento ambiental en FP
Número de proyecto:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

El informe de políticas “Ciudades en transición: cómo la educación y la formación profesional pueden
ayudar a las ciudades a ser más inteligentes y más verdes” del CEDEFOP subraya el papel que
desempeñan los sistemas de FP a la hora de hacer que las ciudades sean más inteligentes y más verdes:
esto implica proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para trabajar en entornos
urbanos sostenibles. desarrollo y gestión ambiental.
En cuanto a la transición digital en la FP, el Informe “Integración de habilidades y competencias
digitales en los currículos y programas de FP” del CEDEFOP enfatiza que la adaptación de los planes de
estudios de FP para incluir competencias digitales garantiza que los graduados estén preparados para
el mercado laboral digitalizado .
Además, la adopción de la 'Herramienta de evaluación de habilidades digitales' por parte de la
Comisión Europea puede ayudar a los proveedores de FP a evaluar y mejorar las competencias digitales
de los estudiantes de FP. A los efectos del proyecto “MET-VET”, se ha explorado el estado del arte en
materia de transición verde y digital en los países de los socios del proyecto.

Alemania , conocida por su sólido sistema de FP, está a la vanguardia de las transiciones ecológica y
digital. Los sistemas de FP están bien establecidos y son expertos en adaptarse a los cambios en las
demandas de la industria. Con el cambio hacia tecnologías verdes y prácticas sostenibles, los centros
de FP ofrecen programas de capacitación adaptados a las habilidades requeridas en energía renovable,
eficiencia energética, gestión de residuos y otros sectores ecológicos. Estos programas equipan a las
personas con las competencias necesarias para trabajar en industrias verdes emergentes.
La digitalización de las industrias es un aspecto clave de la transición de Alemania hacia una economía
más sostenible. Los sistemas de FP lo reconocen e incorporan la formación en habilidades digitales en
sus programas. Desde aprender a operar maquinaria digital en la fabricación hasta comprender el
análisis de datos en sistemas de energía renovable, los centros de FP garantizan que las personas estén
equipadas con las competencias digitales necesarias para prosperar en una fuerza laboral
tecnológicamente avanzada. Los centros de FP suelen colaborar estrechamente con socios de la
industria para garantizar que sus programas de formación estén alineados con las necesidades actuales
y futuras. En el contexto de la transición verde y digital, estas asociaciones son cruciales para identificar
tendencias emergentes, la evolución de los requisitos de habilidades y desarrollar un plan de estudios
relevante. A través de estas colaboraciones, los sistemas de FP pueden garantizar que sus graduados
estén bien preparados para contribuir a sectores de la economía sostenibles e impulsados
digitalmente.
Además, una de las características distintivas del sistema de FP alemán es su énfasis en el aprendizaje
práctico. Este enfoque es particularmente beneficioso para los sectores ecológicos y digitales donde
las habilidades deben aplicarse en entornos del mundo real. Los centros de FP brindan acceso a
equipos e instalaciones de última generación, lo que permite a los estudiantes adquirir una valiosa
experiencia trabajando con tecnologías ecológicas y herramientas digitales en un entorno controlado.
Por último, los sistemas de FP en Alemania son conocidos por su flexibilidad y adaptabilidad. A medida
que avanza la transición verde y digital, los centros de FP actualizan continuamente sus programas
para reflejar la dinámica cambiante de la industria y los avances tecnológicos. Esto garantiza que las
personas que reciben formación profesional sigan siendo relevantes y estén equipadas con las últimas
habilidades necesarias para impulsar la innovación y la sostenibilidad en la fuerza laboral.
La investigación destaca la evolución del papel de los sistemas de FP en Polonia en medio de la
transición verde y digital. Si bien países como Bélgica y Alemania son ejemplos destacados en la

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