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                                           MET-VET – Metacognición para el
                                             pensamiento ambiental en FP
                                                Número de proyecto:
                                          2021-2-PL01-KA220-VET-000050783




                Relevancia para la   El Plan es relevante para el sector de FP al que se aplican sus dos prioridades
                FP y las iniciativas   estratégicas:
                metacognitivas          1.  Fomentar el desarrollo de una comunidad de enseñanza y
                                           aprendizaje digitalmente competente y segura
                                        2.  Mejorar la capacidad digital y la resiliencia de los sistemas de
                                           educación y formación.

                                    El Plan de Acción de Educación Digital promueve la adopción e integración
                                    de herramientas informáticas que puedan apoyar el desarrollo de
                                    habilidades metacognitivas, tales como: planificación, reflexión,
                                    autoevaluación, contribuyendo a mejorar las competencias y habilidades
                                    profesionales y personales de los estudiantes.
                Para saber más      ●  https://education.ec.europa.eu/focus-topics/digital-education/action-
                                        plan



               Siguiendo las políticas y recomendaciones de la UE, muchos centros educativos e instituciones de FP,
               a través de proyectos y experimentaciones, han comenzado a adoptar o han fomentado la
               implementación de acciones encaminadas a mejorar la integración de iniciativas metacognitivas
               como parte de una estrategia verde y digital.
               Para  el  proyecto  MET-VET,  se  han  identificado  y  seleccionado  tres  proyectos  etiquetados  como
               “buenas  prácticas”  con  el  fin  de  ofrecer  a  los  centros  y  profesionales  de  FP  una  inspiración  para
               implementar productos y herramientas ya probados, adaptándolos también a su audiencia y contexto.
               así como para desarrollar nuevas iniciativas basadas en experiencias exitosas anteriores.

                                               EXPERIENCIA INSPIRADORA No. 1
                Título del Proyecto          Promoción de habilidades ecológicas a través de juegos
                Referencia del proyecto      2017-1-IE01-KA201-025721
                Programa de financiación     Erasmus+ 2014-2021
                                             KA2-Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas
                                             prácticas.
                Período de implementación    01/11/2017 -31/12/2019
                Consorcio del proyecto       Coordinador: Cork Institute of Technology (Irlanda)
                                             Socios: Caped Koala Studios Ltd (Reino Unido); FH Joanneum Gesellschaft
                                             MBH (Austria); Lokalna Razvojna Agencija Pins (Croacia); Prospektiker
                                             Instituto Europeo De Prospectiva Y Estrategia SA (España)
                Descripción                  Todas las iniciativas y políticas europeas están vinculadas por valores de
                                             referencia, objetivos políticos y metas comunes.
                                             La Comisión Europea tiene seis prioridades políticas para el periodo 2019-
                                             2024,  una  de  ellas  está  relacionada  con  cuestiones  verdes  y  de
                                             sostenibilidad es un “Acuerdo Verde Europeo”.




                                                                                                        11
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