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MET-VET – Metacognición para el
pensamiento ambiental en FP
Número de proyecto:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

PARTE A: Esta sección proporciona:
Cómo - una explicación del concepto de gestión del cambio
gestionan/implementan - Se define una visión general de las experiencias exitosas de
con éxito los centros de integración y gestión del cambio en Instituciones de FP que han
FP la integración y la integrado iniciativas metacognitivas como parte de una estrategia
gestión del cambio verde y digital.
- una recopilación de las experiencias de profesores/formadores y
directivos de FP sobre metacognición, habilidades verdes y gestión
del cambio provenientes del campo: recopiladas a través de
entrevistas, encuestas y grupos focales realizados por los socios del
proyecto
PARTE B: Esta sección proporciona:
paneuropeos de tutoría - información sobre el papel de los sistemas/centros de FP en la
y desarrollo profesional transición verde y digital
de FP - una visión general de las políticas gubernamentales sobre cursos
de formación obligatorios y opcionales, seminarios y otras
iniciativas para fomentar y actualizar las habilidades verdes de los
profesores/formadores de FP
-un recuerdo de las experiencias de formación y reciclaje que han
tenido los profesores/formadores de FP, recopiladas a través de
entrevistas, encuestas y grupos focales realizados por los socios del
proyecto
PARTE C: Esta sección proporciona:
Financiar la integración - una visión de las iniciativas europeas y los instrumentos de
de nuevos: docentes, financiación para financiar la integración de nuevas herramientas
Herramientas de de enseñanza, motivación, orientación y divulgación a nivel
motivación, orientación europeo
y divulgación. - una visión general de las iniciativas y oportunidades nacionales,
los instrumentos de financiación para financiar la integración de
nuevas herramientas de enseñanza, motivación, orientación y
extensión en los países de la Asociación
-una recopilación de herramientas exitosas de enseñanza,
motivación, orientación y divulgación experimentadas por la
organización de FP de la asociación del proyecto y/o de la red de
asociaciones recopiladas a través de entrevistas, encuestas y
grupos focales realizados por los socios del proyecto
PARTE D: Esta sección proporciona:
Involucrar y apoyar a - información sobre la relevancia de involucrar a los estudiantes en
los estudiantes en una estrategias digitales centradas en el medio ambiente para
estrategia digital favorecer y promover la transición verde
centrada en el medio - una descripción de los productos y herramientas desarrollados a
ambiente. través del proyecto MET-VET e indicación de cómo pueden
respaldar una estrategia digital centrada en el medio ambiente
dentro de las organizaciones de FP

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