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MET-VET – Metacognición para el
pensamiento ambiental en FP
Número de proyecto:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

(Creta, Grecia), educativos y de formación profesional a desempleados, colectivos sociales
Socio vulnerables y empleados. Sitio web: https://erasmuslearn.eu/
SÍNTESIS SÍNTESIS Centro de Investigación y Educación es una organización pionera que inicia
(Chipre), Socio e implementa proyectos de impacto social, con enfoque en la inclusión social. Es la
organización líder del país en los campos de emprendimiento social e innovación
social. Fundó y gestiona HUB NICOSIA, un centro educativo y una comunidad de
organizaciones con objetivos culturales, ambientales y sociales.
Sitio web: www.síntesis-center.com
CUIABLUE OÜ Cuiablue OÜ es una PYME estonia fundada con la misión de crear redes europeas
(Estonia), socio cooperativas diversas e intersectoriales para generar cambios positivos a través de
la innovación en la educación. Sus actividades principales son el diseño, desarrollo
e implementación de iniciativas educativas e innovación social para apoyar
objetivos estratégicos europeos más amplios.
Sitio web: www.cuiablue.ee

Los grupos destinatarios del proyecto son: estudiantes de FP y profesores/formadores de FP e,
indirectamente, centros de FP. De hecho, el objetivo de MET-VET es contribuir al desarrollo profesional
de los formadores en materia de protección del medio ambiente para que puedan ayudar a los
estudiantes de FP a desarrollar una mentalidad ecológica reflexiva y con visión de futuro a través de la
metacognición.

MET-VET apoya el proceso ecológico y las metas y objetivos ambientales y de sostenibilidad más
amplios de Europa mediante el desarrollo de un conjunto innovador de herramientas que respaldan la
conciencia ambiental a través de un conocimiento y habilidades metacognitivos más amplios entre los
estudiantes de FP y sus educadores para apoyar enormemente el papel de los centros de FP.
educadores influyentes a medida que Europa se embarca en un cambio digital y ambiental. El proyecto
MET-VET ha satisfecho las necesidades de los grupos objetivo a través de los cuatro resultados
innovadores, específicos y coherentes que se muestran en la siguiente tabla:

RESULTADOS

NORTE. TÍTULO DESCRIPCIÓN

R1 Metacognición para el El Marco de Competencias de Metacognición para el
marco de competencias Pensamiento Ambiental proporciona un punto de
del pensamiento referencia para que todas las partes interesadas de la FP
ambiental puedan integrar el pensamiento ambiental en los sistemas
de FP existentes, abordando directamente las necesidades
de las partes interesadas de los sectores de FP.
Vea y descargue el Resultado 1 desde el sitio web de MET-
VET: https://met-vet.erasmus.site/
R2 Aprendiz y Facilitador Los MOOC tienen como objetivo ayudar tanto a los
MOOC “Metacognición estudiantes como a los profesionales a comprender de
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Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no
reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la
Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.