Page 34 - t_el
P. 34
MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Αριθμός έργου:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783
ρυθμιζόμενο στην Πολωνία. Χωρίς ολοκληρωμένη παρακολούθηση ή αξιολόγηση, υπάρχει
περιορισμένη εικόνα του πραγματικού περιεχομένου των προγραμμάτων CPD. Για να
αντιμετωπιστούν οι αναδυόμενες ανάγκες σε δεξιότητες και να εξασφαλιστεί ότι οι εκπαιδευτικοί
είναι εφοδιασμένοι με δεξιότητες που σχετίζονται με την αγορά εργασίας, είναι απαραίτητη η
ενισχυμένη συνεργασία και οι συμπράξεις μεταξύ των ιδρυμάτων ΕΕΚ και των ενδιαφερόμενων
φορέων της αγοράς εργασίας. Υπάρχουν διάφορες πολιτικές και στρατηγικά σχέδια για τη βελτίωση
των επιπέδων γνώσεων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών ΕΕΚ στην Πολωνία. Το σχέδιο δράσης για
την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ) 2022-25 περιγράφει μέτρα για την εφαρμογή
των προτεραιοτήτων της σύστασης του Συμβουλίου και των στόχων της δήλωσης του Όσναμπρικ.
Κύριος στόχος του είναι η ανάπτυξη υψηλής ποιότητας, συναφούς, αποτελεσματικής και χωρίς
αποκλεισμούς ΕΕΚ για την προετοιμασία του εργατικού δυναμικού για τη σύγχρονη οικονομία. Το
σχέδιο αντιμετωπίζει τις εθνικές προκλήσεις και στόχους στην ΕΕΚ, εστιάζοντας σε πέντε βασικά
μέτρα: εφαρμογή ολοκληρωμένων στρατηγικών για τις δεξιότητες, επαγγελματική ανάπτυξη του
προσωπικού ΕΕΚ, ενίσχυση του επαγγελματικού προσανατολισμού, προώθηση της συνεργασίας σε
εθνικό και διεθνές επίπεδο και υποστήριξη της σύγχρονης ΕΕΚ και της δια βίου μάθησης στις
περιφέρειες. Η Εθνική Στρατηγική για την Υπεύθυνη Ανάπτυξη αντιμετωπίζει τα
κοινωνικοοικονομικά εμπόδια στην Πολωνία, δίνοντας παράλληλα έμφαση στις αρχές της βιώσιμης
ανάπτυξης. Στόχος της είναι η αύξηση του εισοδήματος και η προώθηση της κοινωνικής,
οικονομικής, περιβαλλοντικής και εδαφικής συνοχής μέσω της βιώσιμης οικονομικής ανάπτυξης με
γνώμονα τη γνώση, τα δεδομένα και την οργανωτική αριστεία. Ταυτόχρονα, εστιάζει στην κοινωνικά
ευαίσθητη και εδαφικά βιώσιμη ανάπτυξη, με αποτελεσματικούς κρατικούς και οικονομικούς
θεσμούς που συμβάλλουν στην ανάπτυξη και την κοινωνική και οικονομική ένταξη. Στον τομέα της
επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ), η στρατηγική δίνει προτεραιότητα σε δράσεις
όπως η προώθηση της ΕΕΚ για την ενίσχυση των πρακτικών δεξιοτήτων, η συμμετοχή των
εργοδοτών στην ανάπτυξη των προγραμμάτων σπουδών και η προσαρμογή της κατάρτισης των
εκπαιδευτικών στις εξελισσόμενες ανάγκες της βιομηχανίας, ιδίως στο πλαίσιο της Βιομηχανίας 4.0
(CEDEFOP. Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης, 2024). Η
δημιουργία των Τομεακών Κέντρων Επάρκειας (SCC) αποτελεί σημαντική πρόοδο στην
επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση στην Πολωνία. Τα κέντρα αυτά αποσκοπούν στη
βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την ενσωμάτωση διαφόρων
βιομηχανιών, εργοδοτών, σχολείων και πανεπιστημίων. Θα παρέχουν ευκαιρίες κατάρτισης τόσο
για τους νέους όσο και για τους ενήλικες και θα διευκολύνουν την επαγγελματική ανάπτυξη των
εκπαιδευτικών επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Τα SCC θα διαδραματίσουν κρίσιμο
ρόλο στην προετοιμασία και την ανάπτυξη του εργατικού δυναμικού σε 120 τομείς της οικονομίας.
Με τη συμμετοχή εκπροσώπων από τις βιομηχανίες, τα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και
την τριτοβάθμια εκπαίδευση, τα κέντρα αυτά θα επικεντρωθούν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων
προσαρμοσμένων στις ειδικές ανάγκες κάθε τομέα. Οι κύριοι στόχοι περιλαμβάνουν την παροχή
επαγγελματικής κατάρτισης στους σπουδαστές, την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ
εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και επιχειρήσεων, τη διάδοση γνώσεων και νέων τεχνολογιών και την
παροχή επαγγελματικού προσανατολισμού. Οι βασικές δραστηριότητες των SCC θα περιλαμβάνουν
προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, προετοιμασία νέων προσόντων για συγκεκριμένους
τομείς, επαγγελματικές εξετάσεις και κατάρτιση για τους εκπαιδευτικούς επαγγελματικής
κατάρτισης. Επιπλέον, θα υποστηρίζουν την καινοτομία, τους φιλικούς προς το περιβάλλον και τους
ψηφιακούς μετασχηματισμούς και θα παρέχουν υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού για
φοιτητές και αποφοίτους. Με τη δημιουργία SCC σε διάφορους τομείς, όπως η αυτοματοποίηση, η
34
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά
του/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του
Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA
μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές.
