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MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Project number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

der Grundlage der erreichten und/oder angestrebten Rahmenkompetenzen, des spezifischen
Berufsbildungssektors, in dem der Nutzende tätig ist, des lokalen, regionalen und nationalen
Kontexts sowie der europäischen Umwelt- und Nachhaltigkeitsziele, zu denen die Fähigkeiten
beitragen.
Die digitale Bibliothek hat auch eine Art "Forum", in dem die Nutzenden ihre Erfahrungen mit
anderen vergleichen und die transnationale Dimension durch den Austausch unter Gleichgesinnten
stärken können.
Die reflexionsbasierte digitale Geschichtenbibliothek ist ein nützliches Instrument:
- für Lernende in der Berufsbildung, das sie dabei unterstützt, ihre eigenen Fortschritte beim
Erwerb der Kernfähigkeiten und -kompetenzen im Zusammenhang mit metakognitivem und
ökologischem Denken zu verfolgen, zu kartieren und zu überwachen und zu validieren, und
das Autonomie und positives Handeln fördert. Das Tool trägt auch zur Verbesserung der
digitalen Fähigkeiten der Lernenden bei.
- zur Unterstützung der Ausbildenden in der Berufsbildung: Förderung der Fähigkeit der
Lernenden, ihr selbstgesteuertes Lernen zu validieren; Förderung grüner und metakognitiver
Kompetenzen, der Fähigkeit zum Erzählen von Geschichten, der Reflexionsfähigkeit und
umweltbezogener Fähigkeiten bei der Arbeit im Berufsbildungssektor

Daraus geht hervor, dass die im Rahmen des MET-VET-Projekts entwickelten Produkte und
Instrumente den Bedürfnissen der Zielgruppen (Lernende in der Berufsbildung,
Berufsbildungsverantwortliche, Berufsbildungszentren) im Rahmen des grünen und digitalen Wandels
entsprechen und eine umweltorientierte digitale Strategie unterstützen. Der Kompetenzrahmen bietet
einen Bezugspunkt für alle Akteure der Berufsbildung, um den Umweltgedanken in die bestehenden
Berufsbildungssysteme zu integrieren - und geht damit direkt auf die Bedürfnisse der Akteure der
Berufsbildungssektoren ein. Die Online-Kurse sind ein Training für Lernende und Fachleute aus der
Praxis, um ökologisches Denken aus ihrer eigenen Perspektive effektiv zu verstehen. Die
reflexionsbasierte digitale Geschichtenbibliothek unterstützt die Lernenden bei der Erstellung ihrer
eigenen metakognitiven digitalen Umweltgeschichte als Mittel zur Reflexion über ihre persönliche und
berufliche Entwicklung im Zusammenhang mit der Berufsbildung. Schließlich unterstützt das
vorliegende Toolkit (Projektergebnis 4) Berufsbildungszentren und Führungskräfte bei der
erfolgreichen und reibungslosen Integration der MET-VET-Instrumente und -Ansätze.

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