Page 28 - t_pl

MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Numer projektu:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

i technologii cyfrowych w środowisku edukacyjnym. Centra kształcenia i szkolenia zawodowego
współpracują ze stowarzyszeniami branżowymi, takimi jak Hiszpańska Konfederacja Organizacji
Pracodawców (CEOE), w celu opracowania sektorowych programów szkoleniowych, które zaspokajają
potrzeby zielonych i cyfrowych branż. Co więcej, inicjatywy takie jak program Dualnego Szkolenia
Zawodowego ułatwiają ścisłą współpracę między ośrodkami kształcenia i szkolenia zawodowego,
a firmami, zapewniając uczniom praktyczne, praktyczne doświadczenie w rzeczywistych warunkach.
Wreszcie, Hiszpania oferuje różne możliwości uczenia się przez całe życie, aby pomóc osobom
aktualizować swoje umiejętności. Plan de Formación en Competencias Digitales para el Empleo
zapewnia ciągłe szkolenia dla pracowników, aby pozostali konkurencyjni w gospodarce cyfrowej.

Grecja aktywnie włącza zieloną i cyfrową transformację do swojego systemu kształcenia i szkolenia
zawodowego. Grecki system kształcenia i szkolenia zawodowego obejmuje zielone umiejętności,
aby wspierać przejście na zrównoważoną gospodarkę. Programy te koncentrują się na energii
odnawialnej, efektywności energetycznej i zarządzaniu środowiskiem. Greckie Ministerstwo Edukacji
i Spraw Religijnych wprowadziło zielone umiejętności do programów nauczania VET, kładąc nacisk na
energię odnawialną i praktyki zrównoważonego rozwoju. Cyfryzacja jest kluczowym aspektem greckiej
strategii modernizacji gospodarki. Centra kształcenia i szkolenia zawodowego odgrywają kluczową rolę
w zapewnianiu niezbędnych szkoleń w zakresie umiejętności cyfrowych. Greckie Ministerstwo
Zarządzania Cyfrowego podjęło inicjatywy mające na celu włączenie umiejętności cyfrowych
do programów kształcenia i szkolenia zawodowego, zapewniając, że studenci są przygotowani
do gospodarki cyfrowej. Programy takie jak e-Skills for Jobs koncentrują się na zwiększaniu
umiejętności cyfrowych i kompetencji ICT wśród studentów kształcenia i szkolenia zawodowego.
Greckie centra kształcenia i szkolenia zawodowego współpracują z partnerami branżowymi,
aby zapewnić, że ich programy spełniają obecne i przyszłe potrzeby rynku pracy, na przykład Federacja
Greckich Przedsiębiorstw ICT (SEPE) współpracuje z instytucjami kształcenia i szkolenia zawodowego
w celu opracowania programów nauczania, które odnoszą się do umiejętności potrzebnych w branży
technologicznej. Centra kształcenia i szkolenia zawodowego współpracują z organizacjami takimi
jak Greckie Stowarzyszenie Firm Fotowoltaicznych w celu zapewnienia praktycznych szkoleń w zakresie
zielonych technologii. Ponadto Grecja oferuje programy uczenia się przez całe życie, które pomagają
pracownikom aktualizować swoje umiejętności. Na Krecie centra kształcenia i szkolenia zawodowego
są integralną częścią regionu koncentrującego się na zrównoważonym rozwoju i innowacjach
cyfrowych, a na wyspie znajdują się centra innowacji cyfrowych, które współpracują z centrami
kształcenia i szkolenia zawodowego w celu zapewnienia szkoleń w zakresie ICT i umiejętności
cyfrowych.

Cypryjskie Ministerstwo Edukacji, Kultury, Sportu i Młodzieży włączyło zrównoważony rozwój do
programów nauczania kształcenia i szkolenia zawodowego, koncentrując się na energii odnawialnej
i zarządzaniu środowiskiem. Cypryjskie Centrum Produktywności oferuje programy szkoleniowe, które
kładą nacisk na umiejętności cyfrowe i kompetencje ICT, a inicjatywy takie jak eSkills for Jobs Cyprus
mają na celu zwiększenie umiejętności cyfrowych i przygotowanie studentów do gospodarki cyfrowej.
Cypryjskie centra kształcenia i szkolenia zawodowego utrzymują silną współpracę z przemysłem, aby
zapewnić, że ich programy szkoleniowe są odpowiednie i aktualne. Na przykład instytucje kształcenia
i szkolenia zawodowego współpracują z Cypryjską Federacją Pracodawców i Przemysłowców (OEB)
w celu opracowania programów nauczania dostosowanych do branży, a ośrodki kształcenia i szkolenia
zawodowego współpracują z organizacjami takimi jak Cyprus Institute w celu zapewnienia szkoleń
w zakresie zrównoważonych praktyk i zielonych technologii.
28
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie
odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA).
Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.