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MET-VET – Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Project number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

erogatori di formazione professionale per offrire programmi e risorse di educazione ambientale per gli
educatori. Queste collaborazioni servono a migliorare la capacità degli insegnanti e dei formatori VET
nel fornire un’istruzione di alta qualità e rispettosa dell’ambiente.
In conclusione, l’Estonia ha compiuto passi da gigante nella promozione delle competenze green tra gli
insegnanti e i formatori VET attraverso una combinazione di iniziative governative, politiche e piani
strategici. Erogando corsi di formazione obbligatori e facoltativi, seminari e altre opportunità di
sviluppo professionale, l’Estonia sta fornendo agli insegnanti le conoscenze e le competenze necessarie
per preparare gli studenti a un futuro sostenibile.

2.4 Voci dal campo: esperienze di formazione e aggiornamento
delle competenze green che hanno avuto insegnanti/formatori

VET

Nell’ambito della ricerca sul campo che ciascun partner ha condotto nel proprio contesto locale (si
veda paragrafo 1.3 della presente Guida), interagendo con almeno 8 professionisti VET, alle 56
persone intervistate sono state poste domande anche: sull'importanza del ruolo dei sistemi VET e dei
centri VET e centri nelle transizioni green e digitale; sulla rilevanza del ruolo degli insegnanti e dei
formatori VET nella transizione verde e digitale; sulle esperienze di formazione e aggiornamento sulle
green skills che hanno avuto durante il loro percorso per diventare insegnanti e durante la loro
carriera di docenti.
Di seguito i risultati per Paese:
RICERCA CONDOTTA IN POLONIA
CONTESTO E METODOLOGIA
N. di insegnanti/formatori VET 5
coinvolti
N. di manager di 5
organizzazioni VET coinvolti
N. totale di intervistati 10
Profilo degli intervistati Tutti gli intervistati provengono dalla regione di
Podkarpackie . I formatori VET provengono da due scuole
VET situate a Ropczyce e Rzeszów.
L'esperienza dei formatori varia dai 5 fino ai 20 anni di
esperienza nella formazione.
I manager provengono da organizzazioni VET che sono
membri della Camera di Commercio e dell'Industria di
Rzeszów (1) e del Cluster IT (4) che operano a Rzeszów e
nella regione di Podkarpackie .
Metodologia adottata Incontri individuali e di gruppo in presenza; questionario
online
PRINCIPALI RISULTATI
Tutti gli intervistati concordano sul fatto che il ruolo dei sistemi e dei centri VET nella transizione
verde e digitale è molto rilevante (4 rispondenti) o estremamente rilevante (6 rispondenti). Le
ragioni addotte sono che la transizione avrà successo solo se sarà spinta dai sistemi e dai centri

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