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MET-VET – Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Project number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783
e delle risorse, la gestione dei rifiuti e il riciclo sono argomenti che si applicano a tutti i campi
lavorativi. Naturalmente, però, per quanto riguarda le materie più tecniche che lo consentono, gli
insegnanti possono sviluppare e fornire curricula che enfatizzino elementi legati all'ambiente,
come: energie rinnovabili, efficienza energetica, pratiche sostenibili applicate alle industrie
specifiche. Il contributo rilevante degli insegnanti VET potrebbe includere anche la creazione di
corsi specializzati e moduli di formazione pratica incentrati sulle tecnologie green. In questo modo,
possono garantire che gli studenti acquisiscano esperienza pratica e conoscenze rilevanti per
lavorare nelle industrie green emergenti. Oltre all'integrazione e allo sviluppo dei programmi di
studio, i formatori e gli insegnanti VET possono svolgere un ruolo cruciale nella sensibilizzazione
sulle questioni relative alla sostenibilità. Come tutti i tipi di educatori, possono promuovere
pratiche eco-compatibili all’interno delle istituzioni educative, rafforzando una cultura di
responsabilità ambientale tra studenti, colleghi e personale dirigente. Ciò può includere, ad
esempio, l’organizzazione di eventi, workshop, discussioni e progetti che enfatizzano l’importanza
della sostenibilità negli ambienti di apprendimento e di lavoro in tutti gli aspetti della vita umana
e incoraggiano gli studenti ad adottare pratiche ecologiche nella loro vita quotidiana. Gli insegnanti
e i formatori VET sono attori chiave anche nel guidare la transizione digitale. Attualmente, e
soprattutto dopo la pandemia di Covid-19, hanno adottato approcci di blended learning che
combinano formazione online e in presenza, rendendo il processo di apprendimento più flessibile,
adatto alle diverse esigenze in un’ottica di inclusione e accessibile. Utilizzano un'ampia gamma di
strumenti, supporti e piattaforme digitali. Questi strumenti digitali aiutano a creare esperienze di
apprendimento interattive e coinvolgenti, consentendo agli studenti di sviluppare le competenze
digitali necessarie per le loro future carriere. Gli insegnanti e i formatori VET potrebbero anche
sostenere l'integrazione delle competenze digitali in tutti i programmi professionali, garantendo
che l'alfabetizzazione digitale e le competenze digitali avanzate siano elementi chiave dei
programmi di studio VET. Ciò include l’insegnamento delle competenze digitali di base, programmi
di aggiornamento che includono l’insegnamento di specifici strumenti e tecnologie ICT relativi al
percorso VET a cui gli studenti sono iscritti, nonché le competenze specialistiche come codifica,
analisi dei dati e sicurezza informatica. L’integrazione degli strumenti digitali e delle tecnologie
green nei programmi VET presenta anche opportunità di innovazione nei metodi di insegnamento.
L’utilizzo di questi strumenti può migliorare l’efficacia dell’insegnamento e il coinvolgimento degli
studenti, rendendo l’apprendimento più interattivo e dinamico. Ad esempio, le piattaforme digitali
possono facilitare approcci di apprendimento misto che combinano istruzione online e in presenza,
mentre le tecnologie green possono garantire la realizzazione di esperienze pratica con pratiche
sostenibili. Grazie alle azioni sopra menzionate, gli insegnanti sostengono la transizione green e
digitale, preparando gli studenti a prosperare in un’economia digitale e a soddisfare le esigenze
dei luoghi di lavoro moderni. Ciò non solo avvantaggia gli studenti, ma contribuisce anche a
obiettivi sociali più ampi di sostenibilità e progresso tecnologico. Attraverso il loro impegno, gli
insegnanti VET contribuiscono a creare una forza lavoro più resiliente e pronta per il futuro, in
grado di affrontare le sfide del 21° secolo.
2.3 Programmi di mentoring e sviluppo professionale in ambito
VET in Europa
Una delle principali sfide affrontate dagli insegnanti VET è la necessità di uno sviluppo professionale
continuo. Poiché i settori verde e digitale si evolvono rapidamente, è fondamentale che gli educatori
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