Page 75 - t_el
P. 75




                                             MET-VET - Metacognition for
                                            Environmental Thinking in VET
                                                   Αριθμός έργου:
                                          2021-2-PL01-KA220-VET-000050783



                συμπεριφοράς  με  επίκεντρο  το  περιβάλλον,  ανεξάρτητα  από  τον  εξειδικευμένο  κλάδο  τους.
                Παρέχει  μια  καινοτόμο  μέθοδο  για  τους  επαγγελματίες  της  ΕΕΚ  να  αξιολογούν  και  να
                παρακολουθούν την πρόοδο των εκπαιδευομένων, παράλληλα με τους βασικούς επαγγελματικούς
                μαθησιακούς στόχους και αποτελέσματα.
                Το πλαίσιο είναι σημαντικό τόσο για τους εκπαιδευόμενους της ΕΕΚ όσο και για τους επαγγελματίες
                και  τους  εκπαιδευτές  της  ΕΕΚ,  οι  οποίοι  μέσω  αυτού  του  εγγράφου  μπορούν  να
                ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τις απαραίτητες ικανότητες και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν
                να αναπτυχθούν.
                Το  πλαίσιο,  το  οποίο  συνδέεται  με  τα  υφιστάμενα,  συναφή  ευρύτερα  ευρωπαϊκά  πλαίσια
                ικανοτήτων, περιβάλλοντος και αειφορίας, δείχνει πού οι ικανότητες αυτές διασταυρώνονται με
                άλλες δεξιότητες και ικανότητες και παρουσιάζει ένα πλαίσιο για την ενσωμάτωση των ικανοτήτων
                στις υπάρχουσες διαθέσιμες σειρές μαθημάτων προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης, σε
                προγράμματα και πρωτοβουλίες δια βίου μάθησης.
                Το πλαίσιο είναι σχεδιασμένο με ευελιξία ώστε να μπορεί να προσαρμοστεί σε κάθε επαγγελματική
                σταδιοδρομία για την οποία μπορεί να εκπαιδεύεται ένας εκπαιδευόμενος, και με γνώμονα αυτή
                τη βιωσιμότητα, το πλαίσιο θα μπορούσε να είναι χρήσιμο και ενδιαφέρον και για εκπαιδευτές από
                άλλους τομείς (σχολεία, πανεπιστήμια, οργανώσεις εκπαίδευσης ενηλίκων/κοινωνίες πολιτών).


                   "METACOGNITION FOR AN ENVIRONMENTAL APPROACH TO VET" LEARNER AND TRAINER
                                                         MOOCs
                                                (Αποτέλεσμα του έργου 2)
                Αυτό το αποτέλεσμα του έργου περιλαμβάνει δύο ξεχωριστά, αλλά αλληλένδετα, μαζικά ανοικτά
                διαδικτυακά μαθήματα - το ένα για εκπαιδευτές ΕΕΚ και το άλλο για εκπαιδευόμενους ΕΕΚ.
                Οι διαφορές στα MOOC είναι οι προοπτικές που παρέχονται σε κάθε έναν από τους διαφορετικούς
                τελικούς χρήστες, παρά το γεγονός ότι βασίζονται στους ίδιους γενικούς θεματικούς τομείς.
                Τα  MOOCs,  πράγματι,  ακολουθούν  τη  δομή  του  Πλαισίου  Ικανοτήτων  Μεταγνώσης  για  την
                Περιβαλλοντική  Σκέψη  (Αποτέλεσμα  του  έργου  1),  συνδυάζοντας  έτσι  τις  μεταγνωστικές
                ικανότητες  και  τις  περιβαλλοντικές  ικανότητες  GreenComp.  Κάθε  MOOC  περιλαμβάνει  επτά
                ενότητες  που  αντιστοιχούν  στις  ικανότητες  που  απαριθμούνται  στο  Πλαίσιο  Ικανοτήτων
                Μεταγνώσης για Περιβαλλοντική Σκέψη. Η δομή σε ενότητες εξασφαλίζει ευελιξία, επιτρέποντας
                στους χρήστες να επικεντρωθούν στις ενότητες που παρουσιάζουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον και
                συνάφεια.
                Κάθε  Ενότητα  περιλαμβάνει  τέσσερις  ενότητες  -  Ενημέρωση,  Δράση,  Προσέγγιση,  Αλλαγή
                Συμπεριφοράς  -  οι  οποίες  έχουν  ως  στόχο  να  βοηθήσουν  τους  χρήστες  να  προβληματιστούν
                σχετικά με τις στάσεις και τις προσεγγίσεις τους στο πλαίσιο της προστασίας του περιβάλλοντος
                και να αλλάξουν τη συμπεριφορά και τις καθημερινές πρακτικές τους.
                Το περιεχόμενο του MOOC επιτρέπει στους χρήστες να προχωρήσουν στα στάδια των ικανοτήτων
                MET-VET μέσω ενός ελκυστικού, διαδραστικού διαδικτυακού μαθήματος που παρέχει μια ποικιλία
                μεθοδολογιών μάθησης για κάθε ενότητα, ώστε να διασφαλίζεται ότι είναι προσβάσιμο σε όλα τα
                στυλ μάθησης.
                Για να διευκολυνθεί η μαθησιακή εμπειρία και να γίνει ελκυστική για τους χρήστες, οι ενότητες
                προσφέρουν παραδείγματα και πραγματικά, πρακτικά σενάρια και το περιεχόμενο υποστηρίζεται
                από εικόνες, πίνακες και infographics.

                                                                                                        75
               Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά
               του/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του
               Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA
               μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές.

   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80