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MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Project number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

Finanzierungsinstrumente oder Darlehen anbieten, um Initiativen zu unterstützen, die auf die
Verbesserung der Berufsbildungssysteme abzielen, einschließlich der Integration neuer Lehrmethoden,
Motivationsstrategien, Beratungsdienste und aufsuchende Maßnahmen. Informationen über die
Förderprogramme und Initiativen der KfW finden Sie auf ihrer Website (https://www.kfw.de/KfW-
Konzern/Englische-Version/KfW-Development-Bank/).

In Italien wird die Integration neuer Lehr-, Motivations-, Orientierungs- und
Sensibilisierungsinstrumente in Schulen, insbesondere in Einrichtungen der Berufsbildung, durch einen
soliden Rahmen nationaler Initiativen und Finanzinstrumente unterstützt. Diese Initiativen und
Instrumente zielen darauf ab, Bildungsinnovationen zu fördern und die sich entwickelnden Bedürfnisse
des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft zu erfüllen.
Ein Eckpfeiler der italienischen Bildungsreform ist das Gesetz "Buona Scuola" (Gute Schule), das 2015
verabschiedet wurde (Gesetz 107/2015).
Im Rahmen des Buona Scuola-Gesetzes wurde die "Teacher's Card" eingeführt. Die Teacher's Card ist
ein finanzielles Instrument, das Lehrkräften einen jährlichen Bonus von 500,00 Euro für den Kauf von
Unterrichtsmaterialien, die Teilnahme an Weiterbildungskursen und den Erwerb digitaler Geräte
bietet. Während der COVID-19-Pandemie erwies sich die Teacher's Card als unverzichtbar, um den
Lehrkräften den Kauf der erforderlichen Hard- und Software für den Fernunterricht zu ermöglichen.
Die Buona Scuola legte den Grundstein für den Nationalen Plan für digitale Schulen (PNSD), eine
umfassende Strategie zur Integration digitaler Technologien in das Bildungssystem. Zu den wichtigsten
Komponenten des PNSD gehören:
- Schulung von Lehrkräften: Kontinuierliche berufliche Weiterbildung für Lehrkräfte, die sich auf die
effektive Nutzung digitaler Technologien im Unterricht konzentriert. Dazu gehören Online-Kurse,
Workshops und Seminare, die die digitale Kompetenz und die pädagogischen Fähigkeiten
verbessern sollen.
- technologische Infrastruktur: Erhebliche Investitionen in die Ausstattung der Schulen mit moderner
technologischer Infrastruktur wie schnellem Internet, interaktiven Whiteboards und digitalen
Geräten. Diese Infrastruktur ist von entscheidender Bedeutung für die Schaffung eines förderlichen
Lernumfelds, das die Technologie für Bildungszwecke nutzt
- digitale Inhalte und innovative Methoden: die Entwicklung und Verbreitung digitaler
Bildungsinhalte und die Förderung innovativer Lehrmethoden wie Blended Learning und Flipped
Classroom. Diese Ansätze sollen das Lernen für die Lernenden attraktiver und effektiver machen.
Im Rahmen des PNSD hat Italien das vom Nationalen Forschungsrat (CNR) koordinierte Instrument
SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering Innovation through Educational Technologies)
eingeführt. SELFIE hilft Schulen dabei, ihren Einsatz digitaler Technologien zu bewerten und Strategien
zur Verbesserung zu entwickeln. Dieses Instrument wurde in vielen italienischen Schulen eingeführt
und liefert wertvolle Einblicke in ihre digitale Bereitschaft und gibt Hinweise für die weitere
Entwicklung.
Das Projekt Scuola 4.0 ist eine weitere wichtige Initiative, die darauf abzielt, italienische Schulen in
hochgradig digitalisierte Lernumgebungen zu verwandeln. Scuola 4.0 wird durch den Nationalen Plan
für Wiederaufbau und Resilienz (PNRR) finanziert und hat folgende Schwerpunkte:
- Schaffung fortschrittlicher digitaler Umgebungen, Entwicklung hochmoderner digitaler
Klassenzimmer und Labore, die mit Spitzentechnologie ausgestattet sind.
- Fortlaufende Lehrerfortbildung, die Lehrkräften die Möglichkeit bietet, ihre digitalen Kompetenzen
zu verbessern und neue Lehrmethoden anzuwenden. Mit dieser Initiative wird sichergestellt, dass

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