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                                             MET-VET - Metacognition for
                                            Environmental Thinking in VET
                                                   Project number:
                                          2021-2-PL01-KA220-VET-000050783



                Weitere Informationen zum    https://erasmus-
                Projekt                      plus.ec.europa.eu/it/projects/search/details/2021-1-DE02-KA220-
                                             Berufsbildung-000034687


               1.3  Erfahrungen aus der Praxis: Metakognition, Green Skills und
                      Veränderungsmanagement



               Im  Rahmen  des  Projekts  MET-VET  haben  die  Partnerorganisationen  selbst  recherchiert,  um  die
               Annahme  und  Effektivität  von  Integrations-  und  Veränderungsmanagement-Strategien  in
               Berufsbildungszentren zu untersuchen, wobei der Schwerpunkt auf Initiativen zur Digitalisierung und
               zum grünen Wandel lag. Mit den Fragen sollte geklärt werden, ob solche Strategien existieren sowie
               die Details ihrer Umsetzung bzw. die Gründe für ihr Fehlen. Darüber hinaus wurde die Integration von
               metakognitiven Fähigkeiten in diese Strategien untersucht, ihre Ergebnisse bewertet und die Stärken
               und Schwächen dieser Initiativen ermittelt.
               Jede Partnerorganisation hat die Untersuchung in ihrem lokalen Umfeld durchgeführt und dabei mit
               Fachleuten    der    Berufsbildung   (Ausbildende/Lehrkräfte   und    Führungskräfte    von
               Berufsbildungseinrichtungen)  interagiert,  so  dass  insgesamt  56  Personen  an  der  Untersuchung
               beteiligt  waren.  Die  Untersuchung  wurde  mit  einer  oder  mehreren  der  folgenden  Methoden
               durchgeführt:  Online-Fragebögen,  persönliche  Treffen/Fokusgruppen,  Telefoninterviews.  Die
               Ergebnisse gestalten sich wie folgt:

                                                         POLEN
                                                 KONTEXT UND METHODIK
                Anzahl der beteiligten        5
                Lehrkräfte/Ausbildenden in
                der Berufsbildung
                Anzahl der Führungskräfte der  5
                beteiligten
                Berufsbildungszentren
                Gesamtzahl der Befragten      10
                Profil der Befragten          Alle Befragten stammen aus der Region Podkarpackie. Die
                                              Ausbildenden in der Berufsbildung stammen aus zwei
                                              Berufsschulen in Ropczyce und Rzeszów.
                                              Die Erfahrung der Ausbildenden reicht von 5 bis 20 Jahren
                                              Erfahrung in der Ausbildung.
                                              Die Führungskräfte stammen aus Berufsbildungszentren, die
                                              Mitglieder der Industrie- und Handelskammer in Rzeszów (1)
                                              sind, und aus IT-Clustern (4), die in Rzeszów und der Region
                                              Podkarpackie tätig sind.
                Angewandte Methodik           Persönliche Einzel- und Gruppensitzungen; Online-Fragebogen

                                                      ERGEBNISSE



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