Page 8 - t_pl
P. 8




                                             MET-VET - Metacognition for
                                            Environmental Thinking in VET
                                                   Numer projektu:
                                          2021-2-PL01-KA220-VET-000050783



                     CZĘŚĆ A - W jaki sposób centra kształcenia i szkolenia
                  zawodowego zarządzają integracją i zarządzaniem zmianą

                                     oraz jak skutecznie je wdrażają?



               1.1    Czym jest zarządzanie zmianą?

               Przede wszystkim należy zdefiniować, czym jest zarządzanie zmianą:


                               Zarządzanie zmianą to systematyczne podejście do zmiany lub
                                transformacji celów, procesów lub technologii organizacji.
                                    Celem zarządzania zmianą jest wdrożenie strategii

                                 wprowadzania zmian, kontrolowania zmian i pomagania
                                         ludziom w dostosowaniu się do zmian.



               Mówiąc  o  edukacji,  zarządzanie  zmianą  obejmuje  systematyczny  proces  przygotowywania  się  do
               nadchodzących  zmian,  opracowywania  planu  wdrażania  zmian  w  organizacji  edukacyjnej
               i przeprowadzania zmian.

               Dlaczego  zmiany  są  tak  istotne?  Instytucja  edukacyjna,  która  nie  przyjmuje  zmian  i  modernizacji,
               aby sprostać obecnym i nadchodzącym zmianom narzuconym przez szybko zmieniające się globalne
               okoliczności  i  wyzwania,  ryzykuje,  że  stanie  się  przestarzała,  co  negatywnie  wpływa  na  ofertę
               edukacyjną, a w konsekwencji na wyniki edukacyjne.
               Aby zapewnić najwyższe standardy jakości i zagwarantować, że uczniowie i pracownicy będą w stanie
               dopasować się do szybko ewoluującego świata i rynku pracy, instytucje edukacyjne muszą być otwarte
               na  zmiany  i  przyjmować  nowe  metody  i  technologie  edukacyjne,  a  także  aktualizować  programy
               nauczania o nowe i kluczowe umiejętności miękkie, takie jak te „zielone”.
               Aby skutecznie zarządzać zmianą, konieczne jest dokładne przestrzeganie co najmniej trzech głównych
               kroków, takich jak:
                   1)  Informowanie i przygotowanie do zmiany
                   2)  Dokonywanie zmian
                   3)  Wspieranie zmian
               Aby zmiana była skuteczna, musi zostać zaplanowana, wdrożona i utrzymana z uwzględnieniem wielu
               elementów i czynników, w tym:
                   -   uwzględniając  grupy  docelowe  i  interesariuszy,  których  dotyczy  zmiana  (uczniowie,
                      nauczyciele/trenerzy,  personel,  rodziny  uczniów  itp.),  a  także  kontekst,  w  którym  zmiana
                      powinna zostać wdrożona


                                                                                                         8
               Sfinansowane  ze  środków  UE.  Wyrażone  poglądy  i  opinie  są  jedynie  opiniami  autora  lub  autorów  i  niekoniecznie
               odzwierciedlają  poglądy  i  opinie  Unii  Europejskiej  lub  Europejskiej  Agencji  Wykonawczej  ds.  Edukacji  i  Kultury  (EACEA).
               Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13