Page 54 - t_pl

MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Numer projektu:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), czyli Federalny Instytut Kształcenia i Szkolenia Zawodowego,
jest kluczową organizacją w Niemczech odpowiedzialną za badania, rozwój i doradztwo polityczne
w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego.
BIBB często współpracuje z różnymi zainteresowanymi stronami w celu opracowania i wdrożenia
projektów mających na celu poprawę nauczania, motywacji, doradztwa i zasięgu w kształceniu
i szkoleniu zawodowym.
Strona internetowa BIBB (https://www.bibb.de/en/) zawiera informacje na temat bieżących inicjatyw,
projektów i publikacji związanych z rozwojem kształcenia i szkolenia zawodowego w Niemczech.
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), czyli Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań
(BMBF) to kolejna ważna instytucja w Niemczech, która finansuje projekty badawczo-rozwojowe
w dziedzinie edukacji, w tym kształcenia i szkolenia zawodowego. BMBF oferuje różne programy
finansowania i inicjatywy wspierające innowacje i ulepszenia w kształceniu i szkoleniu zawodowym,
w tym te ukierunkowane na metody nauczania, motywację uczniów, poradnictwo i działania
informacyjne. Strona internetowa BMBF (https://www.bmbf.de/en/index.html) zawiera informacje na
temat możliwości finansowania, bieżących inicjatyw i projektów w sektorze edukacji.
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH to niemiecka agencja rozwoju,
która realizuje projekty współpracy międzynarodowej, w tym te związane z edukacją i kształceniem
i szkoleniem zawodowym. GIZ współpracuje z organizacjami partnerskimi w celu wdrażania inicjatyw
mających na celu poprawę systemów szkolenia zawodowego, w tym rozwój i rozpowszechnianie
innowacyjnych narzędzi nauczania, doradztwa i pomocy.
Strona internetowa GIZ html) zawiera informacje na temat ich projektów i działań związanych
z rozwojem kształcenia i szkolenia zawodowego.
Bank Rozwoju KfW zapewnia finansowanie i wsparcie dla projektów rozwojowych w różnych sektorach,
w tym edukacji i szkoleń zawodowych. KfW może oferować instrumenty finansowania lub pożyczki na
wsparcie inicjatyw mających na celu poprawę systemów kształcenia i szkolenia zawodowego, w tym
integrację nowych metod nauczania, strategii motywacyjnych, usług poradnictwa i działań
zewnętrznych. Informacje na temat programów finansowania i inicjatyw KfW można znaleźć na ich
stronie internetowej (https://www.kfw.de/KfW-Konzern/Englische-Version/KfW-Development-Bank/ ).
We Włoszech integracja nowych narzędzi nauczania, motywacji, orientacji i świadomości w szkołach,
w szczególności w instytucjach kształcenia i szkolenia zawodowego (VET), jest wspierana przez solidne
ramy inicjatyw krajowych i instrumentów finansowych. Te inicjatywy i narzędzia mają na celu
wspieranie innowacji edukacyjnych i zaspokajanie zmieniających się potrzeb rynku pracy
i społeczeństwa.
Podstawą włoskiej reformy edukacji jest ustawa „Buona Scuola” (Dobra Szkoła), uchwalona w 2015 r.
(ustawa 107/2015).
W ramach ustawy Buona Scuola wprowadzono "Kartę Nauczyciela". Karta Nauczyciela to narzędzie
finansowe, które zapewnia nauczycielom roczną premię w wysokości 500,00 euro na zakup materiałów
edukacyjnych, udział w kursach doskonalenia zawodowego i zakup urządzeń cyfrowych.
Podczas pandemii COVID-19 Karta Nauczyciela okazała się niezbędna, aby umożliwić nauczycielom
zakup niezbędnego sprzętu i oprogramowania do zdalnego nauczania.
Buona Scuola położyła podwaliny pod National Digital School Plan (PNSD), kompleksową strategię
mającą na celu integrację technologii cyfrowych z systemem edukacji. Kluczowe elementy
PNSD obejmują:
- Szkolenie nauczycieli: Ciągły rozwój zawodowy nauczycieli, koncentrujący się na efektywnym
wykorzystaniu technologii cyfrowych w klasie. Obejmuje to kursy online, warsztaty i seminaria
mające na celu zwiększenie umiejętności cyfrowych i pedagogicznych.
54
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie
odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA).
Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.