Page 39 - t_et

MET-VET - Metakognitsioon
keskkonnaalase mõtlemise
edendamiseks kutsehariduses ja -
koolituses Projekti number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

lähenemisviisi rakendamisest. Näiteks on strateegias kavas kaasata töötajaid
jätkusuutlikkusega seotud paranduste tegemisse. Lisaks lisab osaleja, et asutus kuulub ka Baieri
Täiskasvanuhariduse Liidu (BVV) juhitud digitaliseerimise töörühma.

ITAALIAS LÄBI VIIDUD UURINGUD
KONTEKST JA METOODIKA
Osalevate 8
kutseõppejõudude/koolitajate
arv
Kaasatud kutsehariduse ja - 2
koolituse organisatsioonide
juhtide arv
Vastanute koguarv 10
Vastajate profiil Kõik vastajad on pärit Campania piirkonnast ja töötavad 5
erinevas kutsehariduse ja -koolituse koolis, mis asuvad
Salerno ja Napoli provintsis. Õpetajatel on 10-20-aastane
töökogemus ja nad õpetavad erinevaid aineid, näiteks:
haldus, majandus, inglise keel, elektroonika.
Kutsehariduse ja -koolituse juhid on kutsekoolide direktorid
alates 15 aastast.
Vastuvõetud metoodika Individuaalsed intervjuud näost näkku; veebipõhine
küsimustik
PEAMISED JÄRELDUSED
Kõik kümme intervjueeritavat väitsid, et kutsehariduse ja -koolituse süsteemidel ja kutseõppe
korraldusel on oluline roll rohelise ja digitaalse ülemineku saavutamisel: nende arvates on
haridus väga oluline, et valmistada õppijaid ette suhtlema ja töötama muutuvas maailmas, eriti
jätkusuutlikkuse ja digitaliseerimise kontekstis. Samuti peavad osalejad kutsehariduse ja -
koolituse õpetajaid ja koolitajaid võtmetähtsusega osalejateks digitaalse ja keskkonnaalase
teadlikkuse tõstmisel ning õppijate varustamisel vajalike oskustega, et nad saaksid adekvaatselt
tegutseda mitte ainult töökontekstis, vaid ka oma igapäevaelus Euroopa kodanikuna, kes on
teadlikud maailma väljakutsetest, milles nad elavad.
Uuringust selgub, et ükski vastajatest ei olnud oma õpetajaks õppimise ajal osalenud rohelistele
oskustele keskendunud kursustel: sel ajal ei kuulunud need oskused nende kohustusliku
haridustee hulka.
Viiel neist oli võimalus oma karjääri jooksul täiendada oma rohelisi oskusi: üks osales kohaliku
keskkonnaühingu seminaril (5 tundi), mida rahastati riiklikest vahenditest; kaks osalesid
Erasmus+ KA2 projektis, mis keskendus keskkonnasäästlikkusele; kolm on osalenud roheliste
oskuste kursustel (20 tundi), mis olid kättesaadavad haridusministeeriumi platvormil "SOFIA"
ja mida rahastati "Õpetajakaardi" kaudu. Kõigil juhtudel oli tegemist vabatahtlike tegevustega.
Ülejäänud viis intervjueeritavat, kes ei ole osalenud ühelgi roheliste oskuste koolitusel,
selgitasid seda erinevate motiividega: neli ütlesid, et see ei ole nende ametiprofiili jaoks vajalik,
üks leidis, et teema ei ole huvitav või ebaoluline, hoolimata sellest, et neile pakuti koolitust
vabatahtliku tegevusena. Mõlemad intervjueeritud kutsehariduse ja -koolituse
organisatsioonide juhid väitsid, et nad on kavandanud strateegiaid õpetajate ja õppijate

39
Rahastab Euroopa Liit. Väljendatud seisukohad ja arvamused on siiski ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa
Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Täitevasutuse (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA ei saa nende
eest vastutada.