Page 41 - t_et

MET-VET - Metakognitsioon
keskkonnaalase mõtlemise
edendamiseks kutsehariduses ja -
koolituses Projekti number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

Vastanute koguarv 8
Vastajate profiil Kõik kutsehariduse ja -koolituse koolitajad on kogenud
spetsialistid, kellel on kutsehariduse ja -koolituse valdkonnas
rohkem kui viieaastane kogemus. Nad töötavad Küprose
keskhariduse kutse- ja tehnikakoolides ja nad kõik töötavad
nii teoreetilises kui ka praktilises külalislahkuse sektoris.
Kutseõpetajad õpetavad selliseid aineid nagu kokandus,
hotellijuhtimine, külalislahkus jne. Kutsehariduse ja -koolituse
juhid olid kahe kutsekooli direktorid.
Vastuvõetud metoodika Telefoniintervjuud
PEAMISED JÄRELDUSED
Kõik intervjueeritavad andsid vastuseid, mis on sisuliselt väga sarnased. Nad mainisid, et just
kutseharidussüsteemid on need, mis õpetavad õppijatele tulevikuoskusi, mida on vaja
digitaalse ja rohelise ülemineku toimumiseks, et valmistada tulevasi tööturu liikmeid ette
digitaalse ja rohelise ülemineku läbiviimiseks ning olemasolevaid tööturu liikmeid vastavate
oskuste omandamise kaudu digitaalsete ja roheliste lahenduste kasutuselevõtuks. Kõik
vastajad väitsid, et kutsehariduse ja -koolituse õpetajate roll on rohelise ja digitaalse ülemineku
puhul äärmiselt oluline, sest just nemad on need, kes seda protsessi juhivad, kui nad suhtlevad
õpikeskkondades oma õpilastega.
Kõik 5 koolitajat vastasid, et nad ei ole osalenud ühelgi koolitusel, mis oleks keskendunud
roheliste oskuste arendamisele, sest omal ajal ei olnud neid oskusi nende ettevalmistuse osana
ette nähtud.
Kõik 5 koolitajat vastasid siiski, et nad on oma karjääri jooksul osalenud koolitustel, et
omandada keskkonnahoidlikke oskusi: nad osalesid Küprose Pedagoogilise Instituudi poolt
pakutavatel ühekordsetel seminaridel, mis keskendusid säästva arengu eesmärkidele
kutsehariduses ja üldhariduses. Kõik teatasid, et nad pidasid neid seminare väga kasulikuks ja
kuna nende algkoolitus ei sisaldanud keskkonnahoidlike oskuste alast koolitust, siis oli see
võimalus õppida.
Kolm kutsehariduse ja -koolituse juhti vastasid, et nad on oma asutuses kavandanud strateegia
oma õpetajate ja õpilaste keskkonnahoidlike oskuste arendamiseks ja tugevdamiseks.
Strateegia hõlmas nii koolitajaid kui ka õppijaid ning see keskendus roheliste oskuste
arendamisele mitte ainult koolituses, vaid ka nende igapäevaelus. Nad palusid koolitajatel
aidata teavitada õppijaid sellest, kuidas tegeleda roheliste harjumustega, nagu ringlussevõtt,
kasutatud materjalide kasutamine oma koolitusel jne, kusjuures lõplik tagasiside oli väga
positiivne. Töötoas said koolitajad esitada erinevaid küsimusi, tõstatada oma muresid ja õppida
palju rohelistele oskustele ülemineku vajadusest.

EESTIS LÄBIVIIDUD UURINGUD
KONTEKST JA METOODIKA
Osalevate 4
kutseõppejõudude/koolitajate
arv
Kaasatud kutsehariduse ja - 2
koolituse organisatsioonide
juhtide arv

41
Rahastab Euroopa Liit. Väljendatud seisukohad ja arvamused on siiski ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa
Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Täitevasutuse (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA ei saa nende
eest vastutada.