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MET-VET – Metacognición para el
pensamiento ambiental en FP
Número de proyecto:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

En Italia , la integración de nuevas herramientas de enseñanza, motivación, orientación y
sensibilización en las escuelas, particularmente en las instituciones de educación y formación
profesional (EFP), está respaldada por un marco sólido de iniciativas nacionales e instrumentos
financieros. Estas iniciativas y herramientas tienen como objetivo fomentar la innovación educativa y
satisfacer las necesidades cambiantes del mercado laboral y la sociedad.
Una piedra angular de la reforma educativa de Italia es la ley "Buona Scuola " (Buena Escuela),
promulgada en 2015 (Ley 107/2015).
En el marco de la ley Buona Scuola se ha instituido la “Tarjeta de Profesor”. La Tarjeta del Profesor es
una herramienta financiera que proporciona a los profesores un bono anual de 500,00 euros para la
compra de material educativo, asistencia a cursos de desarrollo profesional y adquisición de
dispositivos digitales. Durante la pandemia de COVID-19, la Tarjeta del Profesor resultó esencial para
permitir a los profesores comprar el hardware y el software necesarios para la enseñanza a distancia.
La Buona Scuola sentó las bases para el Plan Nacional de Escuela Digital (PNSD), una estrategia integral
destinada a integrar las tecnologías digitales en el sistema educativo. Los componentes clave del PNSD
incluyen:
- Formación docente : Desarrollo profesional continuo para docentes, centrándose en el uso
efectivo de las tecnologías digitales en el aula. Esto incluye cursos, talleres y seminarios en línea
diseñados para mejorar la alfabetización digital y las habilidades pedagógicas.
- Infraestructura tecnológica : Inversiones significativas para equipar a las escuelas con
infraestructura tecnológica moderna, como Internet de alta velocidad, pizarras interactivas y
dispositivos digitales. Esta infraestructura es crucial para crear un entorno de aprendizaje propicio
que aproveche la tecnología con fines educativos.
- Contenidos digitales y metodologías innovadoras : el desarrollo y difusión de contenidos
educativos digitales y el fomento de metodologías docentes innovadoras, como el blended
learning y las aulas invertidas. Estos enfoques están diseñados para hacer que el aprendizaje sea
más atractivo y eficaz para los estudiantes.
Como parte del PNSD, Italia ha adoptado la herramienta SELFIE (Autorreflexión sobre el aprendizaje
efectivo mediante el fomento de la innovación a través de tecnologías educativas), coordinada por el
Consejo Nacional de Investigación (CNR). SELFIE ayuda a las escuelas a evaluar su uso de las tecnologías
digitales y desarrollar estrategias de mejora. Esta herramienta se ha implementado ampliamente en
las escuelas italianas, brindando información valiosa sobre su preparación digital y guiando un mayor
desarrollo.
El Proyecto Scuola 4.0 es otra iniciativa importante destinada a transformar las escuelas italianas en
entornos de aprendizaje altamente digitalizados. Financiada a través del Plan Nacional de
Recuperación y Resiliencia (PNRR), Scuola 4.0 se centra en:
- Creando Entornos Digitales Avanzados, desarrollando aulas y laboratorios digitales de última
generación equipados con tecnología de punta.
- Formación Continua del Profesorado, Proporcionar formación continua a los docentes para
mejorar sus competencias digitales y adoptar nuevas metodologías de enseñanza. Esta iniciativa
garantiza que los educadores estén bien preparados para integrar la tecnología en sus prácticas
docentes de forma eficaz.
Otro impulsor importante de la reforma educativa en Italia es el Plan Nacional de Recuperación y
Resiliencia (NRRP), que forma parte de la iniciativa más amplia de recuperación de la UE después de la
COVID-19. El NRRP asigna inversiones sustanciales para modernizar la infraestructura educativa,

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