Page 59 - t_el

MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Αριθμός έργου:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

ικανότητες και πράσινες δεξιότητες, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές είναι προετοιμασμένοι για τις
μελλοντικές αγορές εργασίας. Επιπλέον, παρέχει πόρους και κατάρτιση για τους εκπαιδευτικούς της
ΕΕΚ ώστε να εφαρμόζουν αποτελεσματικά τις νέες τεχνολογίες και τις στρατηγικές διδασκαλίας. Ένα
από τα σημαντικότερα χρηματοδοτικά μέσα που υποστηρίζουν αυτές τις πρωτοβουλίες είναι το
σχέδιο ανάκαμψης, μετασχηματισμού και ανθεκτικότητας (Plan de Recuperación, Transformación y
Resiliencia), το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Το σχέδιο αυτό κατανέμει
σημαντικές επενδύσεις για τον εκσυγχρονισμό των εκπαιδευτικών υποδομών, την ενίσχυση των
ψηφιακών ικανοτήτων και την προώθηση βιώσιμων πρακτικών στα σχολεία. Στους βασικούς τομείς
εστίασης περιλαμβάνονται ο ψηφιακός μετασχηματισμός, η χρηματοδότηση έργων που αποσκοπούν
στην ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων και πόρων στην εκπαιδευτική διαδικασία και η υποστήριξη
πρωτοβουλιών που ενσωματώνουν την περιβαλλοντική εκπαίδευση και τις πρακτικές αειφορίας στο
πλαίσιο της ΕΕΚ.
Το Ίδρυμα ProFuturo διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην υποστήριξη της ενσωμάτωσης της
ψηφιακής εκπαίδευσης στην Ισπανία. Το ίδρυμα αυτό επικεντρώνεται στη μείωση του ψηφιακού
χάσματος παρέχοντας τεχνολογία και κατάρτιση σε σχολεία, ιδίως σε αυτά που βρίσκονται σε
υποβαθμισμένες περιοχές. Οι πρωτοβουλίες που υποστηρίζονται από το ProFuturo περιλαμβάνουν
τον εξοπλισμό των σχολείων με την απαραίτητη τεχνολογία για τη δημιουργία διαδραστικών και
ελκυστικών μαθησιακών περιβαλλόντων και την προσφορά μαθημάτων επαγγελματικής ανάπτυξης
που βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να ενσωματώσουν τα ψηφιακά εργαλεία στις διδακτικές τους
πρακτικές.
Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) παρέχει επίσης σημαντική στήριξη για την επαγγελματική
εκπαίδευση και κατάρτιση στην Ισπανία. Μέσω διαφόρων επιχειρησιακών προγραμμάτων, το ΕΚΤ
χρηματοδοτεί έργα με στόχο τη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και τη μείωση των
ανισοτήτων.
Εκτός από αυτές τις εθνικές και ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες, διάφορα περιφερειακά προγράμματα και
ιδρύματα συμβάλλουν στην ενίσχυση της εκπαίδευσης στην ΕΕΚ στην Ισπανία. Για παράδειγμα, το
Fundación Bankia υποστηρίζει πολυάριθμα εκπαιδευτικά προγράμματα που αποσκοπούν στην
καινοτομία και την αριστεία στην ΕΕΚ. Οι πρωτοβουλίες τους επικεντρώνονται στην παροχή πόρων
και υποστήριξης για δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού, βοηθώντας τους μαθητές
να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις σχετικά με τη μελλοντική τους σταδιοδρομία και
προωθώντας συμπράξεις μεταξύ σχολείων και τοπικών επιχειρήσεων για τη διευκόλυνση των
ευκαιριών μάθησης με βάση την εργασία για τους μαθητές της ΕΕΚ. Το Fundación Telefónica είναι ένα
άλλο αξιοσημείωτο παράδειγμα. Αυτό το ίδρυμα υποστηρίζει την ψηφιακή εκπαίδευση μέσω
διαφόρων προγραμμάτων και πρωτοβουλιών, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης σε θέματα
ψηφιακής επάρκειας, προσφέροντας μαθήματα και πόρους που βοηθούν τόσο τους μαθητές όσο και
τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν βασικές ψηφιακές δεξιότητες και χρηματοδοτώντας έργα που
ενσωματώνουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και τεχνολογίες στην τάξη.
Στη Γερμανία, υπάρχουν διάφορες εθνικές πρωτοβουλίες και χρηματοδοτικά μέσα που αποσκοπούν
στην υποστήριξη της ενσωμάτωσης νέων εργαλείων διδασκαλίας, παρακίνησης, καθοδήγησης και
προβολής στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ). Αυτές οι πρωτοβουλίες και τα μέσα
έχουν σχεδιαστεί για να βελτιώσουν την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων
ΕΕΚ.
Το Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), δηλαδή το Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Επαγγελματικής
Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, είναι ένας βασικός οργανισμός στη Γερμανία, υπεύθυνος για την

59
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά
του/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του
Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA
μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές.