Page 50 - t_et

MET-VET - Metakognitsioon
keskkonnaalase mõtlemise
edendamiseks kutsehariduses ja -
koolituses Projekti number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

investeeringuid haridusinfrastruktuuri ajakohastamiseks, digitaalpädevuse suurendamiseks ja
jätkusuutlike tavade edendamiseks koolides. Peamised valdkonnad hõlmavad digitaalset üleminekut ja
uuenduslike haridusmudelite integreerimist, millega tagatakse, et Itaalia kutsehariduse ja -koolituse
koolid on valmis vastama kaasaegsetele väljakutsetele.
PNRRi raames rahastatud projekt "Scuola 4.0" on edasine samm Itaalia koolide digitaliseerimise
suunas. Selle eesmärk on muuta koolid kõrgelt digitaliseeritud õpikeskkondadeks, mis on kooskõlas
Euroopa raamistikega, nagu DigComp 2.1 ja DigCompEdu. Peamised eesmärgid on järgmised:
täiustatud digitaalsete keskkondade loomine, digitaalsete klassiruumide ja laboratooriumide
arendamine tipptasemel tehnoloogiate abil; õpetajate pidev koolitus: kursuste ajakohastamine
õpetajate digitaalsete oskuste parandamiseks ja uute õpetamismeetodite kasutuselevõtmine.
Itaalia koolidele, eelkõige kutsehariduskoolidele, on oluline rahastamisvahend Euroopa
struktuurifondid. Nende hulgas on riiklik rakenduskava "Koolidele - Õppeoskused ja -keskkond" oluline
haridus- ja infrastruktuuriinnovatsiooniprojektide rahastamiseks. See programm hõlmab:
infrastruktuurifondid, rahastamine kooliruumide parandamiseks, nende varustamiseks kaasaegse
tehnoloogiaga ja stimuleeriva õpikeskkonna loomiseks; sotsiaalse kaasamise projektid, algatused, mille
eesmärk on võidelda koolist väljalangevuse vastu ja edendada hariduslike erivajadustega õpilaste
kaasamist.
Lisaks sellele on Itaalias olemas mõned sihtasutused, mis toetavad koolidele, sealhulgas kutsehariduse
ja -koolituse valdkonnas võetavaid meetmeid.
Fondazione Cariplo näiteks keskendub projektidele, mille eesmärk on innovatsioon, sotsiaalne kaasatus
ja jätkusuutlikkus hariduses. Andes toetusi algatustele, mis parandavad õpetamist ja õppimist, mängib
Fondazione Cariplo olulist rolli kutsehariduse ja -koolituse ajakohastamise toetamisel.
Fondazione con il Sud on näiteks pühendunud Lõuna-Itaalia arengule, sealhulgas hariduse
parandamisele, ning annab toetusi projektidele, mis edendavad sotsiaalset kaasatust, innovatsiooni ja
säästvat arengut, aidates seeläbi kaasa kutsehariduse ja -koolituse parandamisele piirkonnas.
Kreeka on teinud märkimisväärseid edusamme oma haridussüsteemi täiustamisel, eelkõige
kutsehariduse ja -koolituse valdkonnas. Need jõupingutused on osa laiemast strateegiast, mille
eesmärk on viia haridus vastavusse tööturu vajadustega, parandada oskusi ja tööalast
konkurentsivõimet ning integreerida uusi õppemeetodeid ja -vahendeid. Kreeka riiklikus reformikavas,
mis on kooskõlas Euroopa 2020. aasta strateegiaga, rõhutatakse neid eesmärke, rõhutades
kutsehariduse ja -koolituse süsteemi ajakohastamist. Riiklik strateegiline raamistik 2014-2020 mängib
samuti olulist rolli, toetades projekte, mille eesmärk on hariduse infrastruktuuri ajakohastamine,
elukestva õppe edendamine ja kutsehariduse ja -koolituse kvaliteedi parandamine. Algatuste hulgas
on võtmetähtsusega kutsehariduse ja -koolituse ning õpipoisiõppe terviklik reform. See reform hõlmab
ajakohastatud õppekavade kasutuselevõttu, paremat vastavusse viimist tööstuse nõuetega ja
tugevdatud praktikaprogramme. Need reformid on olulised kutsehariduse ja -koolituse
atraktiivsemaks ja tõhusamaks muutmisel, tagades, et õpilased omandavad tööturu nõudmistele
vastavad asjakohased oskused. Lisaks sellele on digitaalse kooli algatuse eesmärk integreerida
haridussüsteemi igakülgselt digitaaltehnoloogia. See algatus pakub digitaalset sisu, e-raamatuid ja
veebiressursse nii õpetajatele kui ka õpilastele. Oluline on see, et see hõlmab õpetajatele mõeldud
kutseõppeprogramme, mis annavad neile vajalikud digipädevused, et nad saaksid neid uusi vahendeid
oma klassiruumis tõhusalt kasutada. Kooskõlas Euroopa Liidu rohelise kokkuleppega on Kreeka
algatanud mitu programmi, et lülitada keskkonnahoidlikud oskused kutsehariduse ja -koolituse
õppekavadesse. Need programmid keskenduvad jätkusuutlikkusele, taastuvenergiale ja
keskkonnakaitsele, tagades, et õpilased on valmis karjääriks arenevas rohelises majanduses. Nende
algatuste rahastamist toetatakse erinevatest riiklikest ja Euroopa rahastamisvahenditest. Lisaks
50
Rahastab Euroopa Liit. Väljendatud seisukohad ja arvamused on siiski ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa
Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Täitevasutuse (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA ei saa nende
eest vastutada.