Page 14 - t_el

MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Αριθμός έργου:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

Περαιτέρω πληροφορίες https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/priorities-2019-
για το έργο 2024/european-green-deal/promoting-green-skills-through-games;
https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2017-1-IE01-
KA201-025721

ΕΜΠΝΕΥΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ Νο 2
Τίτλος έργου GreenVET4SDG - Ευθυγράμμιση των προγραμμάτων σπουδών
επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με την οικολογικοποίηση
και τους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης (SDG)
Αναφορά έργου 2018-1-MT01-KA202-038471
Πρόγραμμα Erasmus+ 2014-2021
χρηματοδότησης ΚΑ2-Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή ορθών
πρακτικών.
Περίοδος εφαρμογής 01/09/2018 -31/12/2021
Περιγραφή Το έργο αυτό έχει χαρακτηριστεί ως "καλή πρακτική" από τον Εθνικό
Οργανισμό Erasmus+ της Μάλτας.
Το έργο αποσκοπούσε στην ευθυγράμμιση της επαγγελματικής
εκπαίδευσης και κατάρτισης με τις πολιτικές της ΕΕ και τους στόχους
βιώσιμης ανάπτυξης (ΣΒΑ) που περιγράφονται από τα Ηνωμένα Έθνη για
το 2030. Το έργο απέκτησε σημασία λόγω της αυξανόμενης παγκόσμιας
έμφασης της ΕΕ, του ΟΗΕ και των χωρών παγκοσμίως στη βιωσιμότητα
και τους ΣΒΑ.
Οι βασικοί στόχοι του έργου περιλάμβαναν την ευαισθητοποίηση
σχετικά με το "πρασίνισμα" σε όλους τους κλάδους της ΕΕΚ, τη διάδοση
γνώσεων και πιστοποιημένης κατάρτισης σχετικά με την αειφορία, την
ενσωμάτωση του "πρασίνισματος" στα προγράμματα σπουδών της ΕΕΚ,
την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ΕΕΚ σε περιβαλλοντικά θέματα και
τη συμμετοχή των εκπαιδευομένων ΕΕΚ και των τοπικών κοινοτήτων σε
πρωτοβουλίες πρασίνισης. Παρά τις προκλήσεις που δημιούργησε η
πανδημία του Covid-19, το έργο ολοκληρώθηκε με επιτυχία με
τετράμηνη παράταση.
Για την επίτευξη των προαναφερθέντων στόχων, το έργο ανέπτυξε
διάφορα αποτελέσματα:
1) Ενότητα κατάρτισης εκπαιδευομένων, μια διαπιστευμένη ενότητα
κατάρτισης για εκπαιδευόμενους με τίτλο "Πράσινο για ένα βιώσιμο
περιβάλλον" στο επίπεδο 4 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων
(EQF).
2) Ενότητα κατάρτισης εκπαιδευτικών, μια ενότητα κατάρτισης για
εκπαιδευτικούς με σκοπό την αύξηση της αποτελεσματικότητας της
διδακτικής διαδικασίας για το αποτέλεσμα 1
3) Εργαλειοθήκη εκπαιδευτικών, μια εργαλειοθήκη που αποσκοπεί
στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της
διδακτικής διαδικασίας

14
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά
του/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του
Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA
μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές.