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Die folgenden Kompetenzstufen beschreiben grob das Ausmaß, in dem die Kompetenzen in-
nerhalb des Rahmens übernommen werden können.
• Bewusstheit: Die Person ist sich der Kompetenz bewusst, setzt sie aber aufgrund man-
gelnder Fähigkeiten und/oder Kenntnisse nicht vollständig um.
• Handeln: Die Person führt Maßnahmen im Zusammenhang mit der Kompetenz durch.
• Herangehen: Die Person versteht den Zweck und die Funktion der Kompetenz und
plant die mit der Kompetenz verbundenen Handlungen proaktiv in ihren Lebensstil und
ihre Entscheidungen ein.
• Verhalten: Die Person kann ihre Denkweise anpassen, um ihre Kompetenz in diesem
Bereich zu verbessern und ihre eigene Lebensweise und ihre Entscheidungen zu beein-
flussen.
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MET-VET: Metakognition für nachhaltiges Denken in der Berufsbildung
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