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MET-VET - Metacognition for
Environmental Thinking in VET
Project number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783

R2 Frei zugänglicher Online- Der Online-Kurs zielt darauf ab, sowohl Lernende als auch
Kurs "Metakognition für andere Erwerbstätige dabei zu unterstützen,
einen nachhaltigen Ansatz umweltbezogenes, reflektiertes Denken aus ihrer eigenen
in der beruflichen Aus- und Perspektive effektiv zu verstehen.
Weiterbildung" für Link zu Ergebnis 2 von der MET-VET Plattform: https://met-
Lernende und Lehrkräfte vet.erasmus.site/platform/login
R3 Reflexionsbasierte digitale Die reflexionsbasierte digitale Geschichtenbibliothek soll
Geschichtenbibliothek und Lernende dabei unterstützen, ihre eigene metakognitive
Erstellungsleitfaden in der digitale Geschichte zu erstellen, um ihre persönliche und
beruflichen Bildung berufliche Entwicklung zu reflektieren und die Berufsbildung
aus einer umweltbewussten Perspektive anzugehen.
Link zu Ergebnis 3 von der MET-VET Plattform: https://met-
vet.erasmus.site/platform/login
R4 Toolkit zum Das Toolkit zum Veränderungsmanagement der
Veränderungsmanagement Metakognition in der beruflichen Aus- und Weiterbildung zielt
der Metakognition in der darauf ab, Berufsbildungszentren und Führungskräfte dabei
beruflichen Aus- und zu unterstützen, die MET-VET-Instrumente und -Ansätze auf
Weiterbildung erfolgreich und reibungslos zu integrieren. Es handelt sich
um das vorliegende Dokument. Link zu anderen Sprachen
und Download: https://met-vet.erasmus.site/

„Toolkit zum Veränderungsmanagement der Metakognition in der
beruflichen Aus- und Weiterbildung"

Das vorliegende Dokument ist das Ergebnis R4 des MET-VET Projekts: "Toolkit zum
Veränderungsmanagement der Metakognition in der beruflichen Aus- und Weiterbildung". Es ist als
dynamischer, aktueller Leitfaden für Ausbildende/Lehrkräfte und Führungskräfte in der Berufsbildung
gedacht, der zeigt, wie man die MET-VET-Strategie zur Förderung der Metakognition in einer
Ausbildungsorganisation erfolgreich umsetzen kann. Das Toolkit hat folgende Ziele:

❖ Bereitstellung von Schlüsselressourcen für Berufsbildungszentren und deren Führungskräfte
und Verwaltungspersonal, um Lehrkräfte und Lernende dabei zu unterstützen, einen
nachhaltigen Wandel zur Integration von Umweltmetakognition in ihr bestehendes
Lernumfeld in der Berufsbildung zu schaffen
❖ Unterstützung der reibungslosen Integration und erfolgreichen Umsetzung der
Projektergebnisse (MET-VET Kompetenzrahmen, Online-Kurs und digitale Bibliothek) in den
europäischen Zentren für Berufsbildung, um die anschließende Übernahme dieser
Schlüsselinstrumente zu erleichtern

Das Toolkit gliedert sich in fünf thematische Abschnitte, die in der folgenden Tabelle aufgeführt sind:

STRUKTUR VON R4
ABSCHNITT THEMA

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