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                                             MET-VET – Metacognition for
                                            Environmental Thinking in VET
                                                   Project number:
                                          2021-2-PL01-KA220-VET-000050783



               Indice

               INTRODUZIONE                                                                              3

                  IL PROGETTO “MET-VET”                                                                  3
                  “KIT DI STRUMENTI PER LA GESTIONE DEL CAMBIAMENTO DELLA METACOGNIZIONE IN AMBITO VET”   5
               PARTE A - COME I CENTRI IFP GESTISCONO E IMPLEMENTANO CON SUCCESSO L'INTEGRAZIONE E LA GESTIONE DEL CAMBIAMENTO 7
                  1.1 COS'È LA GESTIONE DEL CAMBIAMENTO                                                  7
                  1.2 ESPERIENZE DI SUCCESSO DI INTEGRAZIONE E GESTIONE DEL CAMBIAMENTO NELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE CHE HANNO
                     INTEGRATO INIZIATIVE METACOGNITIVE COME PARTE DI UNA STRATEGIA GREEN E DIGITALE     8
                  1.3 ESPERIENZE DAL CAMPO: METACOGNIZIONE, COMPETENZE GREEN E CHANGE MANAGEMENT        13
               PARTE B - PROGRAMMI PANEUROPEI DI TUTORAGGIO E SVILUPPO PROFESSIONALE DELL'IFP           22

                  2.1 IL RUOLO DEI SISTEMI/CENTRI DI IFP NELLA TRANSIZIONE VERDE E DIGITALE             22
                  2.2 RICERCA SUL RUOLO DEGLI INSEGNANTI/FORMATORI IFP NELLA TRANSIZIONE VERDE E DIGITALE   26
                  2.3 MENTORING IFP E PROGRAMMI DI SVILUPPO PROFESSIONALE IN EUROPA                     27
                  2.4 VOCI DAL CAMPO: FORMAZIONE RIQUALIFICATA SULLE COMPETENZE VERDI CHE HANNO AVUTO INSEGNANTI/FORMATORI
                     IFP 36
               PARTE C - FINANZIARE L'INTEGRAZIONE DI NUOVI STRUMENTI DIDATTICI, MOTIVAZIONALI, DI ORIENTAMENTO E DI
               SENSIBILIZZAZIONE                                                                        44

                  3.1 INIZIATIVE EUROPEE E STRUMENTI FINANZIARI PER FINANZIARE L'INTEGRAZIONE DI NUOVI STRUMENTI DI INSEGNAMENTO,
                     MOTIVAZIONE, ORIENTAMENTO E SENSIBILIZZAZIONE A LIVELLO EUROPEO                    44
                  3.2 INIZIATIVE E OPPORTUNITÀ NAZIONALI, STRUMENTI FINANZIARI PER FINANZIARE L'INTEGRAZIONE DI NUOVI STRUMENTI DI
                     INSEGNAMENTO, MOTIVAZIONE, ORIENTAMENTO E SENSIBILIZZAZIONE NEI PAESI DEL PARTENARIATO "MET-VET"   47
                  3.3 ESPERIENZE DAL CAMPO: PANORAMICA DEGLI STRUMENTI DI SUCCESSO DI INSEGNAMENTO, MOTIVAZIONE, ORIENTAMENTO
                     E SENSIBILIZZAZIONE SPERIMENTATI DALLE ORGANIZZAZIONI IFP DEI PAESI DELLE ORGANIZZAZIONI PARTNER   54

               PARTE D - COINVOLGERE E SUPPORTARE GLI STUDENTI IN UNA STRATEGIA DIGITALE INCENTRATA SULL'AMBIENTE   60

                  4.1 L’IMPORTANZA DI COINVOLGERE GLI STUDENTI IN STRATEGIE DIGITALI FOCALIZZATE SULL’AMBIENTE PER FAVORIRE E
                     PROMUOVERE LA TRANSIZIONE VERDE                                                    60
                  4.2 I PRODOTTI E GLI STRUMENTI SVILUPPATI ATTRAVERSO IL PROGETTO MET-VET E COME POSSONO SUPPORTARE UNA
                     STRATEGIA DIGITALE INCENTRATA SULL'AMBIENTE                                        61
               PARTE E- LEZIONI APPRESE DALLE PARTI INTERESSATE E DAL CONSORZIO DURANTE IL PROGETTO MET-VET   66

               BIBLIOGRAFIA E FONTI                                                                     69













                                                                                                         2
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