Page 70 - t_et
P. 70
MET-VET - Metakognitsioon
keskkonnaalase mõtlemise
edendamiseks kutsehariduses ja -
koolituses Projekti number:
2021-2-PL01-KA220-VET-000050783
• Itaalia haridusministeerium. (2023). Roheliste töökohtade projekt.
• Itaalia haridusministeerium. (2015). Piano Nazionale Scuola Digitale. Link
• Itaalia majanduse taastamise ja vastupanuvõime kava. Euroopa Komisjon. Link .
• KfW Arengupank. Link
• LOMLOE seadus. Hispaania valitsus.
• Ministero de Educación y Formación Profesional (2021). "Plan Estratégico de la Formación
Profesional.".
• Ministerstwo Edukacji Narodowej (2023, 6. september). Branżowe Centra Umiejętności - nowa jakość
kształcenia zawodowego w Polsce. Link
• Küprose haridus-, kultuuri-, spordi- ja noorsooministeerium.
• Ministerstwo Edukacji Narodowej (n.d.). Departament Strategii, Kwalifikacji i Kształcenia Zawodowego
(DSKKZ). Link
• Mulà, I., & Tilbury, D. (2023). Teacher education for the green transition and sustainable development,
EENEE analüütiline aruanne. doi: 10.2766/457941
• Ośrodek Rozwoju Edukacji (n.d.). O nas. Link
• Persson Thunqvist, D., Gustavsson, M., & Halvarsson Lundkvist, A. (2023). Kutsehariduse ja -koolituse
roll tööstuse keskkonnasäästlikul üleminekul: A Literature Review. International Journal for Research
in Vocational Education and Training (IJRVET), 10(3), 361-382. https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.3.4.
https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.3.4
• Plan de Formación en Competencias Digitales para el Empleo - Competencias Digitales para el Empleo.
• Plan de Modernización de la Formación Profesional - Modernización FP.
• Plan Estratégico de la Formación Profesional. Ministerio de Educación y Formación Profesional. Link
• Plan Nacional de Competencias Digitales. Ministerio de Educación y Formación Profesional. Link
• Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. Gobierno de España. Link
• ProFuturo Foundation. Link
• Psifidou, A. & Pevec Grm, S. (2021). Kutsehariduse ja -koolituse õpetajate ja koolitajate pädevus
kaasamise ja tipptaseme loomisel - Euroopa poliitiline tegevuskava, lähenemisviisid ja väljakutsed. In
Frank Bünning et al. (Eds), Tehnika- ja kutseõpetajate haridus ja koolitus rahvusvahelises ja
arengukoostöös (pp. 95-115). Springer Singapore. Link
• ReferNet Hispaania. (2022). "Õpetajad ja koolitajad muutuvas maailmas: Hispaania". Cedefop
ReferNet. Link .
• SELFIE. (2021). Enesereflektsioon tõhusast õppimisest haridustehnoloogiate abil innovatsiooni
edendamise kaudu. Välja otsitud SELFIE veebilehelt
• Hispaania Tööandjate Organisatsioonide Konföderatsioon (CEOE) - CEOE. Link
• Hispaania haridusministeerium. (2021). "Riiklik õpetajakoolituse kava".
• Kutsehariduse, elukestva õppe ja noorte strateegiline kava Kreekas
• Õpetajaharidus rohelise ülemineku ja säästva arengu jaoks, EENEE analüütiline aruanne. doi:
10.2766/457941.
• Õpetajad ja koolitajad muutuvas maailmas - Saksamaa: Pädevuste loomine kaasava,
keskkonnahoidliku ja digitaliseeritud kutsehariduse ja -koolituse jaoks. Cedefop ReferNet temaatiliste
perspektiivide sari. Link
• Õpetajad ja koolitajad muutuvas maailmas - Poola: Pädevuste loomine kaasava, keskkonnahoidliku ja
digitaliseeritud kutsehariduse ja -koolituse jaoks. Cedefop ReferNet temaatiliste perspektiivide sari.
Link
• Õpetajad ja koolitajad muutuvas maailmas: pädevuste arendamine kaasava, keskkonnahoidliku ja
digitaliseeritud kutsehariduse ja -koolituse jaoks: kokkuvõttev aruanne. Luxembourg: Väljaannete
Talitus. Cedefopi uurimistöö nr 86. Link
• Õpetajad ja koolitajad muutuvas maailmas: Hispaania. Cedefop ReferNet. Link
70
Rahastab Euroopa Liit. Väljendatud seisukohad ja arvamused on siiski ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa
Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Täitevasutuse (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA ei saa nende
eest vastutada.