Page 4 - MET-VET_Competency_Framework_FINAL_GR

Ιστορικό
Αυτό το πλαίσιο αναπτύχθηκε ως το πρώτο αποτέλεσμα του έργου Μεταγνώση για
Περιβαλλοντική Σκέψη στην ΕΕΚ. Στο πλαίσιο του ευρύτερου πεδίου εφαρμογής και των
στόχων του έργου MET-VET, αυτό το αποτέλεσμα του έργου αποσκοπεί στο συνδυασμό των
μεταγνωστικών ικανοτήτων και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, προσέγγισης και

δράσης στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Αυτό θα
αποτελέσει σημείο αναφοράς για τους εκπαιδευόμενους ώστε να κατανοήσουν τις βασικές
μεταγνωστικές ικανότητες που απαιτούνται για την ανάπτυξη ευρείας γνώσης, δεξιοτήτων
και συμπεριφοράς με επίκεντρο το περιβάλλον, ανεξάρτητα από το συγκεκριμένο κλάδο
στον οποίο εκπαιδεύονται για να εισέλθουν.

Τι είναι η μεταγνώση;
Η μεταγνώση είναι η διαδικασία μέσω της οποίας οι μαθητές σχεδιάζουν, παρακολουθούν,
αξιολογούν και κάνουν αλλαγές στις δικές τους μαθησιακές συμπεριφορές. Η μεταγνωστική
επίγνωση παρέχει στους μαθητές βαθύτερη γνώση του σχεδιασμού, της παρακολούθησης
και της αναστοχαστικής αξιολόγησης των επιδόσεών τους, γεγονός που δημιουργεί
υψηλότερα επίπεδα αυτεπάρκειας.

Ο παρακάτω πίνακας συνοψίζει τα επίπεδα μεταγνωστικής ικανότητας, όπως περιγράφονται
από τον Perkins, 1992.

Επίπεδο Ορισμός

Σιωπηρό καμία επίγνωση της μάθησης
γνωρίζει ότι λαμβάνει χώρα μάθηση, αλλά δεν
Συνειδητό
έχει ενεργό αντίκτυπο στη δική του μάθηση

Ενεργά καθοδηγεί και εμποτίζει με τις αξίες
Στρατηγικό
και τις πεποιθήσεις του τη δική του μάθηση
μαθαίνει από τη δική του μαθησιακή
Ανακλαστικό διαδικασία και βελτιώνει τη μαθησιακή τους
στρατηγική
Πίνακας 1: Προσαρμογή από "τέσσερα επίπεδα μεταγνωστικών μαθητών: σιωπηρό- συνειδητό- στρατηγικό-
ανακλαστικό"- Perkins (1992).
Η μεταγνώση είναι ένα αποδεδειγμένο εργαλείο για την ενσωμάτωση θετικών

συμπεριφορών στην προσέγγιση ενός ατόμου, που χρησιμοποιείται σε όλα τα επίπεδα και
τις μορφές εκπαίδευσης, και οι μαθητές που εφαρμόζουν περισσότερες μεταγνωστικές
στρατηγικές είναι πιο αυτόνομοι και αυτοκινητοποιημένοι μαθητές.

Μεθοδολογία
Το πλαίσιο αναπτύχθηκε μέσω συστηματικής ανασκόπησης των υφιστάμενων

μεταγνωστικών ικανοτήτων σε κάθε χώρα εταίρο, στο πλαίσιο της οποίας οι εταίροι
διεξήγαγαν βιβλιογραφική έρευνα με επίκεντρο το θέμα των μεταγνωστικών δεξιοτήτων,
παρέχοντας τελικά αποτελέσματα που συνοψίστηκαν σε 8 μεταγνωστικές ικανότητες. Η
Cuiablue OÜ παρείχε ένα πρότυπο έρευνας και καθόρισε τις κατευθυντήριες γραμμές της
4

MET-VET:
KA220-VET-73F8B619