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Über das Projekt

Die EU-Mitglieder haben eine Reihe von politischen Dokumenten verabschiedet, um ihre Auswirkungen auf die Umwelt zu verringern. In diesem Sinne können Bildungseinrichtungen (einschließlich Berufsbildungszentren) zu Befürwortern des „Greening-Prozesses“ werden, indem sie Lehrer*innen mit den notwendigen Kompetenzen zum Umweltschutz ausstatten und Schüler*innen helfen, eine reflektierende und vorausschauende grüne Denkweise zu entwickeln. Zu diesem Zweck könnten sie metakognitive* Lernstrategien anwenden, die ihnen helfen, ihre Erfahrungen in der Berufsbildung mit breiteren Umweltthemen in Einklang zu bringen.

Das Projekt „Metakognition für nachhaltiges Denken in der Berufsbildung“, kurz MET-VET, zielt darauf ab, eine Reihe innovativer Instrumente zu entwickeln, um das Umweltbewusstsein von Lernenden in der Berufsbildung (einschließlich benachteiligter Personen) und ihren Lehrkräften durch umfassendere metakognitive Kenntnisse und Fähigkeiten zu fördern.

Um dieses Ziel zu erreichen, wird das Projekt Folgendes entwickeln:

  1. Das Kompetenzrahmenwerk „Metakognition für nachhaltiges Denken“ wird als Bezugspunkt für Berufsbildungsakteure dienen, um nachhaltiges Denken in bestehende Berufsbildungssysteme zu integrieren.
  2. Der frei zugängliche Kurs (MOOC) „Metakognition für einen nachhaltigen Ansatz in der beruflichen Aus- und Weiterbildung“ wird sowohl Lernende als auch Lehrende informieren und schulen, um umweltorientiertes, reflektierendes Denken aus ihrer eigenen Perspektive effektiv zu verstehen.
  3. Der Leitfaden zur Sammlung und Erstellung von reflexionsbasierten digitalen Inhalten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung wird den Lernenden helfen, ihre eigene metakognitive digitale Geschichte zu erstellen, um ihre persönliche und berufliche Entwicklung aus einer umweltbewussten Perspektive zu reflektieren.
  4. Das sogenannte „Toolkit zum Veränderungsmanagement der Metakognition in der beruflichen Aus- und Weiterbildung“ wird Berufsbildungszentren und Manager*innen dabei unterstützen, die MET-VET-Instrumente und -Ansätze reibungslos in den täglichen Betrieb zu integrieren.

Auf diese Weise will MET-VET zur Erreichung der breiteren europäischen Umwelt- und Nachhaltigkeitsziele beitragen.

Das folgende Video erklärt den Unterschied zwischen kognitiven und metakognitiven Lernstrategien: