{"id":35,"date":"2022-10-12T18:42:13","date_gmt":"2022-10-12T18:42:13","guid":{"rendered":"https:\/\/met-vet.erasmus.site\/?page_id=35"},"modified":"2024-06-28T10:57:52","modified_gmt":"2024-06-28T10:57:52","slug":"about-the-project","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/met-vet.erasmus.site\/de\/about-the-project\/","title":{"rendered":"\u00dcber das Projekt"},"content":{"rendered":"

Die EU-Mitglieder haben eine Reihe von politischen Dokumenten verabschiedet, um ihre Auswirkungen auf die Umwelt zu verringern. In diesem Sinne k\u00f6nnen Bildungseinrichtungen (einschlie\u00dflich Berufsbildungszentren) zu Bef\u00fcrwortern des \u201eGreening-Prozesses\u201c werden, indem sie Lehrer*innen mit den notwendigen Kompetenzen zum Umweltschutz ausstatten und Sch\u00fcler*innen helfen, eine reflektierende und vorausschauende gr\u00fcne Denkweise zu entwickeln. Zu diesem Zweck k\u00f6nnten sie metakognitive* Lernstrategien anwenden, die ihnen helfen, ihre Erfahrungen in der Berufsbildung mit breiteren Umweltthemen in Einklang zu bringen.<\/p>\n

Das Projekt \u201eMetakognition f\u00fcr nachhaltiges Denken in der Berufsbildung\u201c, kurz MET-VET, zielt darauf ab, eine Reihe innovativer Instrumente zu entwickeln, um das Umweltbewusstsein von Lernenden in der Berufsbildung (einschlie\u00dflich benachteiligter Personen) und ihren Lehrkr\u00e4ften durch umfassendere metakognitive Kenntnisse und F\u00e4higkeiten zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

Um dieses Ziel zu erreichen, wird das Projekt Folgendes entwickeln:<\/p>\n

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  1. Das Kompetenzrahmenwerk \u201eMetakognition f\u00fcr nachhaltiges Denken\u201c wird als Bezugspunkt f\u00fcr Berufsbildungsakteure dienen, um nachhaltiges Denken in bestehende Berufsbildungssysteme zu integrieren.<\/li>\n
  2. Der frei zug\u00e4ngliche Kurs (MOOC) \u201eMetakognition f\u00fcr einen nachhaltigen Ansatz in der beruflichen Aus- und Weiterbildung\u201c wird sowohl Lernende als auch Lehrende informieren und schulen, um umweltorientiertes, reflektierendes Denken aus ihrer eigenen Perspektive effektiv zu verstehen.<\/li>\n
  3. Der Leitfaden zur Sammlung und Erstellung von reflexionsbasierten digitalen Inhalten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung wird den Lernenden helfen, ihre eigene metakognitive digitale Geschichte zu erstellen, um ihre pers\u00f6nliche und berufliche Entwicklung aus einer umweltbewussten Perspektive zu reflektieren.<\/li>\n
  4. Das sogenannte \u201eToolkit zum Ver\u00e4nderungsmanagement der Metakognition in der beruflichen Aus- und Weiterbildung\u201c wird Berufsbildungszentren und Manager*innen dabei unterst\u00fctzen, die MET-VET-Instrumente und -Ans\u00e4tze reibungslos in den t\u00e4glichen Betrieb zu integrieren.<\/li>\n<\/ol>\n

    Auf diese Weise will MET-VET zur Erreichung der breiteren europ\u00e4ischen Umwelt- und Nachhaltigkeitsziele beitragen.<\/p>\n

    Das folgende Video erkl\u00e4rt den Unterschied zwischen kognitiven und metakognitiven Lernstrategien:<\/p>\n